Лекция по политической философии.

Лекция по политической философии.

Хагуров Т.А. Молодёжь и политика: современные вызовы и возможные ответы на них. Открытая лекция, КубГу, 17.02.2021. Режим доступа: https://youtu.be/V86snH0xq8E

Свободный конспект выполнила

студентка гр. 101 ОФО Иванова А.

12.05.2021

Тезис 1[o1]

………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Тезис 2[o2]

………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………

Тезис 3[o3]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 4.[o4]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 5.[o5]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 6.[o6]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 7.[o7]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 8.[o8]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 9.[o9]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 10. [o10]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 11. [o11]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 12.[o12]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 13.[o13]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 14.[o14]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 15.[o15]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 16.[o16]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 17.[o17]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 18.[o18]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 19.[o19]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 20.[o20]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 21.[o21]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Тезис 22.[o22]

………………………………………………………………………………………………………………………….

Добавить[o23] ещё, минимум, 3 тезиса(в примечании сформулировать кратко их суть) [o24]

[o1]Триада целеполагания.

Интеллектуальная бедность публичного дискурса

[o2]Три уровня глобальной повестки дня

[o3]С чего начинать анализ

[o4]Модернистская модель развития мира [o4](Привести схему «локомотив») и разъяснить суть модели «локомотив модерн».

[o5]Вывод авторов доклада «Пределы роста».

[o6]Потребительская модель развития

[o7]Барьер Питерса. Метафора «Ребёнок в…»

[o8]2 способа преодоления разрыва между развитием человека и технологий

[o9]Советская и

западные антропологические школы о нравственном развитии человека

[o10]Выбор стратегической повестки дня как выбор того или иного миропроекта.

[o11]Структура политической системы

[o12]Пример борьбы политэлит в СССР после Октября

[o13]Носители миропроектов и видения мира

[o14]Схема уровней реальности

[o15]Принципиально разные метафизические модели

[o16]Метафизическая повестка дня (схема).

[o17]Метафизическая повестка дня (схема).

[o18]Кому и зачем нужна сейчас антигуманистическая модель.

[o19]Сверхиндивидуальная мотивация.Франкл.

[o20]Что потеряла Россия после Перестройки

[o21]Характеристика пре-, модерна,- постмодерна.

[o22]Русская гуманитаристика

[o23]

[o24](в примечании/комментарии сформулировать кратко суть тезиса)