Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Раздел 5. История XIX - начала XX века.

Практическое занятие №9 по дисциплине История

Раздел 5. История XIX - начала XX века.

Тема 10. Российская империя в XIX в.

Практическое занятие. Отечественная война 1812 года.

Цель работы: обобщение и систематизация материала об основных событиях и участниках Отечественной войны 1812 года, заграничных походах русской армии.

Задачи:

образовательная - повторить и закрепить основные исторические понятия и даты по теме, основные сражения, сведения о героях войны.

развивающая - помочь обучающимся в осознании представлений об особенностях Отечественной войны 1812 года, её участниках, развивать навыки анализа, работы с картой, делать выводы.

 воспитательная - способствовать пониманию важности изучения данного события и его значения для сохранения государственности России.

Формируемые знания и умения:

З.1. основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

З.2. периодизацию всемирной и отечественной истории;

З.5 основные исторические термины и даты

(У.1) Уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд).

Порядок выполнения заданий.

1. Найдите на карте «Отечественная война 1812 года»: Тильзит, Смоленск (9июля 1812 г.), Бородино (26.08), Малоярославец (октябрь 1812 г.), реку Березину (переправа через неё завершение разгромного похода на Россию).

2. Ответьте на вопрос, прочитав первый текст. В чём состоял феномен Дуровой?

3. Прочитав текст 2, ответьте на вопрос, в чём значение Бородинского сражения.

4. После прочтения третьего текста, ответьте на вопрос, что нового вы узнали о героях войны 1812 года?

5. Ответы запишите в тетради.

Контроль выполнения: устный ответ.

Теоретическое обоснование:

Работа выполняется на основе материала:

- учебника История под ред. Артемова В.В., Лубченкова Ю.Н. Учебник для студентов СПузов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2017.

Раздел V. История XIX - начала XX века.

Тема 10. Россия в XIX в.

Внутренняя и внешняя политика России в начале XIX в.