Вопросы для беседы со старшим воспитателем

Опросник по теме «Рассказы о природе русских писателей как средство экологического воспитания детей седьмого года жизни»

Вопросы для беседы со старшим воспитателем

1. Имеется ли в детском саду обобщенный опыт по познавательному развитию детей дошкольного возраста?

2. Какая методическая литература имеется по познавательному развитию для детей дошкольного возраста

3. Рассматривается ли данная тема в методической работе с воспитателя, в какой форме? (консультация семинар)

4. Имеется ли в методическом кабинете учебные методики по выявлению познавательных навыков детей дошкольного возраста?

5. Каким образом проблемы познавательного развития рассматриваются в основных документах в Дошкольной Образовательной Организации (программа развития, годовой план)?

6. Имеются ли в методическом кабинете парциальные и региональные программы по познавательному развитию детей дошкольного возраста?

Вопросы для беседы с воспитателем

1. Кто из детей требует особого внимания в процессе познавательного развития? Почему?

2. Какой уровень познавательного развития чаще встречается у детей?

3. Каким образом вовлекаются родители в процесс познавательного развития у детей подготовительного возраста?

4. У кого из детей наиболее ярко выражено воображение?

5. Какая индивидуальная работа проводится с детьми, испытывающими трудности на занятиях, при познавательном развитии? В какой форме? Как часто?

Вопросы для наблюдения за детьми

1. Кто из детей испытывает затруднения на занятиях познавательного развития?

2. Кто из детей часто отвлекается на занятиях?

3. Кто из детей проявляет наибольшую активность на познавательных занятиях?

4. Кто из детей проявляет более яркое воображение на занятии по чтению авторской детской литературы?

5. Кто из детей по результатам занятий требует особого внимания при проведении познавательных занятий? Почему?