- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
(события коммуникации)
| Who | says what | to whom | in which channel | with what effect? |
(Harold Dwight Lasswell, 1902-1978)
1. 1. Кто является отправителем/источником сообщения (индивид или организация)?
2. 2. Что является содержанием сообщения (письменного или печатного текста, устной речи, мимики, жестов и пантомимики, позы и пространственного расположения, изображения, фильма, ролика, видеоряда, логотипа, символики и т.п.) и в какой форме или разновидности осуществляется коммуникация?
3. 3. Кому направлено сообщение, кто является адресатом (индивид, организация, ‘народ’ и т.п.) и каков тип коммуникации (интраперсональная, межличностная, групповая, внутриорганизационная, массовая, межкультурная)?
4. 4. По какому каналу передается и принимается сообщение (визуальный, слуховой, кинестетический, тактильный) ?
5. 5. Каковы цели и функции коммуникации в данном случае (выражение, обращение, сообщение, поэтическая, фатическая, метакоммуникационная)? Чьи и какие потребности она обслуживает?
Таблица анализа коммуникативного акта
| источник | сообщение и форма | адресат и тип | канал | цели и функции |
| кто? | кто сообщает? | кому? | каким способом? | зачем? |
Схема типологического анализа коммуникативного акта
(события коммуникации)
Проведите типологический анализ коммуникативного акта (события).
Таблица анализа коммуникативного акта
| источник | код | форма сообщения | каналы | средства коммуни-кации | виды коммуни-кации | адресат |
| индивид, коллегиальный, кооперативный, коллегиально-кооперативный, коллективный отправитель | вербальный язык (какой) невербальный код (какой) | письменная, устная, визуальная, смешанная | слуховой, визуальный, тактильный, вкусовой, несколько каналов | естественные (голос, части тела); технологические (печать, шрифты, картинки, фильм, фото, графика и т.п.) | основные (интраперсональная, межличностная, групповая, массовая); подвиды (межкультурная, организационная) | индивид, коллегиальный, кооперативный, коллегиально-кооперативный, коллективный адресат |
Какие средства преобладают в данном сообщении (событии) и почему? Каким образом это связано с его типологическими характеристиками?
Схема функционального анализа коммуникативного акта
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|