В остальных формах (личных и безличных) Ь не пишется.

Звук Ц. Что мы о нем знаем? Это твердый непарный, глухой звук, аффриката, состоит из двух звуков [Т]+[С].

В каких словах русского языка происходит переход [Т]+[С] в [Ц]?

В некоторых глаголах. Что это за глаголы? С постфиксом ся. Как называются такие глаголы? Возвратные.

Сделаем морфологический разбор некоторых форм возвратного глагола строиться?

СТРО-И-ТЬ-СЯ

СТРО-ЯТ-СЯ

СТРО-И-Л-СЯ

СТРО-И-Л-И-СЬ

Что исторически означал постфикс СЯ? Возвратное местоимение СЕБЯ.

Например, По утрам надо умываться= умывать себя; Наташа старательно причесывается, прежде чем выходит из дома= причесывает себя.

Задание: найти и записать в тетради три словосочетания с возвратными глаголами, в которых постфикс СЯ можно заменить возвратным местоимением СЕБЯ?

ВСПОМНИМ, когда в окончании перед СЯ пишется Ь, когда Ь не пишется?

1. В начальной форме глагола=в неопределенной форме глагола=в инфинитиве пишется Ь

2. В остальных формах (личных и безличных) Ь не пишется.

Как отличить начальную форму от личной и безличной?

3. Начальная форма отвечает на вопрос: «Что делать? Что сделать?» Рад стараться; необходимо лучше разобраться.

4. Личная форма (3-е лицо – он, она, оно, они) отвечает на вопросы: «Что делает? Что делают?» Ребенок развивается. Девочка смеется.

5. Безличная форма отвечает на вопрос: «Что происходит? Что случилось?» Мне сегодня не спится, На улице смеркается.

Упражнение 1. Вставь, где надо, ь.

Саша ошибает….ся, ему нездоровит…ся, больно ушибит….ся, надо познакомит.…ся, хочется вытянут….ся, валят….ся на травке, мыт….ся под душем , копат…ся в огороде, старают….ся понравит….ся, посмеят…ся над собой, надеют….ся на лучшее, надо хорошо учит….ся, громко смеят….ся, ребята смеют….ся. Создаёт….ся команда, пора сдават….ся, ему удаёт…ся вернут….ся, встретит…..ся с другом, они скоро вернут….ся, поезд тронет….ся, флаг развевает….ся, брат….ся за ручку, он лечит….ся в больнице, волны бьют….ся, надо собират….ся, кот царапает….ся, давай лечит….ся, хочет…ся принять участие.

Работа в парах

Лит….ся из крана, поднят….ся в горы, дети шепчут…ся, комар кусает…ся, надо умыват….ся , рано открывает….ся, вылит….ся из бутылки, греет….ся на солнышке, хочется погрет….ся, друзья помирят….ся, кафе закрывает…ся , дорого продават….ся, дорога сужает….ся. Костёр разгорает….ся, можно простудит….ся, не будем ссорит…ся, посыпат….ся с полки, хватит ругат….ся, копат….ся в огороде, они быстро оденут….ся, можно ошибит….ся, ты будешь смеят….ся, нужно осмотрет….ся, занавес опускает….ся, помогут устроит….ся, любоват…ся природой.

«Собака кусается»... Что ж, не беда.

Загадочно то, что собака,

Хотя и кусается, но никогда

Себя не кусает, однако...

Что означает это стихотворение? Не во всех возвратных глаголах постфикс СЯ имеет значение СЕБЯ.

Какие еще значения имеют возвратные глаголы?

Работа по цепочке:

1. Взаимная направленность, СЯ можно заменить на словосочетание «друг друга»:

Например, встречаться=встречать друг друга; поменяться=поменять друг у друга.

Дополните таблицу синтаксически синонимичными конструкциями:

Форма	Возвратный глагола	Глагол с местоимением себя	Возвратный глагол		Глагол с местоимением себя	Возвратный глагол	Глагол с местоимением себя
Личная	?	?	Подпоясывается		?	?	Двигает себя
Начальная	бриться	?	?		?	?	?
Личная	?	?	?		?
Начальная	?	Перемещать себя	обуваться	?

2.Состояние и настроение человека: сердиться, веселиться, радоваться, хмуриться

Подберите возвратные глаголы с этим значением и запишите один из этих глаголов в начальной форме, а другой в личной форме.

3.Постоянное качество или характеристика объекта: жжется, кусается, мнется

4.Страдательный залог.

Мальчик читает книгу – Книга читается мальчиком.

Дополните таблицу синтаксически синонимичными конструкциями:

_______________________________ – Председатель избирается сотрудниками.

Швеи в ателье шьют пальто – _________________________________________

Кузницы куют оружие – ____________________________________________

______________________________ – Подарки изготовляются детьми

Работа в парах

Упражнение 2. Внимательно прочитайте предложения, найдите глаголы на изученные правила. Вставьте где необходимо в глаголы ь. Определите формы глаголов.

1.Ещё в раннем детстве впервые раскрывает…ся перед нами обширный светлый мир.(С .– М.) 2.Нужно родит …ся и долго жить в горах, чтобы полюбить и навсегда привыкнуть к дикой горной природе. (С.-М.) 3.Луга так душисты, что с непривычки туманит…..ся и тяжелеет голова.(Паустовский). 4. На километры тянут….ся густые, высокие заросли разных трав.(Паустовский). 5. Голубое небо отражает…..ся в чёрных скалах.(Сладков). 6.Северная весна! Глаз не хватает налюбоват…ся! (Н. Колпакова). Выполни грамматические задания: - (к) природе — морфологический разбор - заросли — морфемный разбор - голубое — фонетический разбор

Работа на скорость в парах:

Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы в инфинитивных формах.

Порт...ть, мыл...ться, опостыл...ть, знач...ть, спор...ть, обезлюд...ть, обезум...ть, та...ть, прав...ть, вер...ть, кашл...ть, плак...ть, езд...ть, ка...ться, замет...ть, наде...ться, завис...ть, обид...ть.

Упражнение 4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите проверочные слова (глагол в форме инфинитива). Леле...л, наде...лся, послыш...лся, всматрив...лся, вид...лся, обид...л, знач...л, та...л, оконч...л, повес...л, вылеч...л, ненавид...л, спор...л, кле...л, стро...л, се..л.