Основная часть.. Творческое упражнение «Давайте познакомимся».. Творческое задание Рисуем вместе.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

3.Основная часть.

Правила работы(знакомимся):

1.Рисовать можно только с разрешения педагога (или по сигналу).

2.Если ты попал кисточкой в синюю краску, то прежде чем окунуть ее в красную, нужно тщательно вымыть кисть.

3.С кисточкой нельзя перемещаться по комнате.

4.Если ты пролил, то нужно обратиться к педагогу и вместе все убрать.

5.Если вы работаете с друзьями, нельзя толкаться и ругаться.

6.По окончании работы необходимо привести мольберт и рабочее место в порядок.

Творческое упражнение «Давайте познакомимся».

Цель: Знакомство с пособием, со свойствами стекла; развитие коммуникативных навыков.

Ребята через стекло прикладывают свои ладони (пальчики) друг к другу.

Игра «Догони ладошку».Игра направлена наразвитие коммуникативных навыков, умение подстроиться под другого. А также на развитие прослеживающей функции глаз, фиксации взора и ориентировки в пространстве (вверх, вниз, справа, слева).

Один из детей прикладывает свою ладонь к стеклу в разных местах мольберта (вверху, внизу и т. д.). Второму ребенку необходимо «поймать» ладонь через стекло. Дети по очереди меняются ролями.

Творческое задание "Рисуем вместе".

Задачи: развивать навыки ориентирования на вертикальной плоскости; сотрудничества; формировать творческую активность.

Дети с разных сторон рисуют различные предметы, после чего объединяют рисунки совместным сюжетом.

4.Рефлексия (вопросы по теме занятия):

• Понравился ли вам совместный рисунок?

Если нет то, что хотели бы изменить?

• Понравилось ли вам работать вместе?

Если нет, то почему?

• Получилось ли у вас договориться?

Если нет, то почему?

5.Приведение рабочего места в порядок

6.Ритуал прощания

- Кулачок на кулачок (строим башенку)

- Раз, два, три

- До свидания говори (ручки поднимаем вверх)

⇐ Предыдущая 12