МАТЕМАТИКА

Стр 1 из 2Следующая ⇒

МАТЕМАТИКА

- Доброе утро!

- Открой тетрадь и запиши:

29 апреля.

Классная работа.

Открой с.140 и выполни №5 письменно в тетради (1,2 и 3 столбик).

Прочитай внимательно задачу и письменно реши её в тетради:

У Ани 14 тетрадей: 8 из них в клетку, а остальные – в линию. Сколько тетрадей в линейку?

- А теперь давай вспомним, о чем говорили последние два урока?

- Вспомни отражение в воде Крошки Енота, которое мы рассматривали и скажи, что изменяется в отражении предметов, а что остается неизменным?

Мы уже знаем, что такое симметрия, и ось симметрии. Сегодня продолжим с этим работать.

- Открой с.138 и найди №1. Внимательно рассмотри все эти рисунки, прочитай подписи к рисункам. Найди оси симметрии на каждом: листочек, треугольник, звезда и снежинка.

! Если фигуру или нарисованный предмет можно вырезать, то найти ось симметрии можно так: вырежи фигуру (предмет), согни пополам так, чтобы две половинки точно совпали друг с другом.

- Чтобы в этом убедиться, начерти себе на чистом листочке ( не в тетради) точно такие же фигуры, вырежи и выполни задание:

Обрати внимание, что у фигуры может быть несколько разных осей симметрии!

- Также выполни задание 5 на стр. 136, используя зеркало ( устно).

12 Следующая ⇒