Вопросы 2 уровня по вариантам. Вариант 1. Вариант 2. Вариант 3. Вариант 4. уровень

Задания для дифференцированного зачета

Вопросы 2 уровня по вариантам

Вариант 1

1. Молодое поколение в драме «Гроза» А.Н.Островского. (Характеристика каждого героя)

2.Нигилизм Базарова означает….

3. Назовите основные мотивы преступления Раскольникова.

Вариант 2

1. Тихон Кабанов, кто он? (Драма «Гроза» А.Н.Островского.)

2. Наказание постигает Р.Раскольникова тогда, когда…. Ответ обоснуйте. (Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание)

3. Каким животным и растениям чаще всего обращается С.Есенин в своих стихотворениях.

Вариант 3

1. Наиболее характерные черты Базарова - это… Дайте развернутый ответ.

2. “Какая польза человеку если он приобретает весь мир, а душе своей повредит”? Как эта цитата и Евангелие помогают понять один из основных вопросов романа “Преступление и наказание” Ф.М. Достоевского?

3. Определите значение символов, используемых в пьесе автором ( А. Чехов “ Вишневый сад”).

Вариант 4

1. Какой и почему изображает Н.А. Некрасов свою музу?

2. Какая идея является ведущей в повести В.Г. Распутина «Прощание с

Матерой»?

3. В каких произведениях русской литературы звучат предостережения об опасности для людей утраты нравственных ценностей?

3 уровень

1. Почему свои сказки М.Е. Салтыков -Щедрин адресовал “ детям изрядного возраста”.

2. Я хочу рассказать Вам о книге…

3. Тема "Гибели человеческой души" в произведениях А.П.Чехова.

4. Мой Пушкин.