Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

ХРИСТИАНСКИЙ ПОДХОД. ТЕМА 1. Духовные аспекты возрастной психологии.. ТЕМА 2. Психолого-педагогическая коррекция развития.

План курса

ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ:

ХРИСТИАНСКИЙ ПОДХОД

(180 часов )

      ТЕМА 1. Духовные аспекты возрастной психологии.

1. Послеродовой период: особенности психологического, эмоционального состояния женщины после родов. Проявления послеродовой меланхолии и депрессии, профилактика и помощь. Грудное вскармливание как способ общения.

2. Задачи младенческого и раннего возрастов: значение привязанности в духовном развитии ребенка, формирование самостоятельности по Э. Эриксону.

3. Воспитание трудолюбия.

4. Дошкольный период. Кризисы 3 и 7 лет, их значение, развитие эмоционального интеллекта

5. Младший школьный возраст. Подготовка к исповеди.

       ТЕМА 2. Психолого-педагогическая коррекция развития.

1. Понятие психолого-педагогической коррекции и помощи. Методологические основания. Понятие и виды психолого-педагогической коррекции. Принципы, цели и задачи психокоррекционной работы, требования к психологу. Технология осуществления коррекционной и развивающей работы педагога-психолога. Виды коррекционной помощи детям при нарушениях психического развития. Коррекция нарушенных детско-родительских отношений.

2. Групповые и индивидуальные формы работы.
Психокоррекционная группа: понятие, виды, правила группы. Механизмы воздействия
коррекционной группы. Принципы комплектования группы. Этические стандарты проведения коррекционных мероприятий. Особенности индивидуальной работы. Проблема оценки эффективности психокоррекционных мероприятий.

3. Методы и средства психолого-педагогического воздействия.
Методы психологической коррекции, применяемые в каждом из видов психологической помощи детям, родителям и педагогам. Игротерапия. Арт-терапия. Музыкотерапия. Библиотерапия. Танцевальная терапия. Проективный рисунок. Сказкотерапия. Куклотерапия. Психогимнастика и телесно-ориентированный подход к коррекции. Методы поведенческой коррекции: метод систематической десенсибилизации. Иммерсионные методы. Психодрама. Приемы коррекции внимания, развития памяти, развития мыслительных процессов, коррекционная программа по результатам тестирования; развитие воображения. Коррекция тревожности и застенчивости. Методы регуляции психического состояния.