Ведущий:. Верни голову!»

Ведущий:

Разноцветный он и яркий,
Стал бы каждому подарком...
Из него построим дом,
И машину соберем!

Красный, желтый, голубой,
Зеленый или цвета снега,
Вот такой конструктор-набор
Это, конечно же, ...! (ЛЕГО)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Злой лего-человечек украл именинный торт.

Он оставил лего-инструкцию с очень трудными заданиями и пообещал, что если у гостей получится с ними справиться, то торт мы обязательно найдем.

Ну что, за работу! Спасем вместе праздник!

Ведущий:

Итак, первое испытание поможет проверить, насколько зорок ваш глаз, как хорошо развита ваша интуиция, и как здорово вы уже научились считать.

1. «Угадай, сколько внутри»

На столе стоит большая прозрачная банка, наполненная крупными кубиками Лего.

Как вы думаете, сколько же деталей находится внутри?

Открываем и подсчитываем реальное число. Вручаем первую букву подсказки «Л» тому, кто был ближе всех, и медаль «Лего-математик».

Ведущий:Смотрите,ребята, внутри детальки что-то есть.

Внутри - загадка:

«Плещет теплая волна

В берега из чугуна:

Угадайте, вспомните,

Что за море в комнате?»

Наверняка, там вы найдете вещь, которая будет необходима для наших испытаний.

(в ванной - коробка нужностей: трафарет для поиска последней буквы).

Кто нашел быстрее всех, вручаем медаль «Лего-поисковик».

Ведущий:

Чтобы построить дом, нужен меткий глаз.

Кривое окно - это еще полбеды, а если не туда плиту положить? Так всё и рухнет!

2. «Самый меткий»

(2 ведерка, детали крупного конструктора)

Дети пытаются как можно больше деталей забросить в емкость.

Кто больше забросит – вручаем вторую букву из подсказки и медаль «Лего-стрелок».

Ведущий:Без дружной сплоченной работы вряд ли получится что-то крепкое и цельное. Давайте посмотрим, как вы действуете в команде?

Ребята встают змейкой, как для ламбады, держа друг друга за талию/одежду впереди стоящего. Цель первого – поймать последнего игрока в цепочке, «укусить себя за хвост». Ребята должны двигаться за «головой» очередью, не отпуская руки. Получилось поймать «хвост»? Он становится головой «змейки», игра продолжается.

Ведущий: Ух, в таких скачках немудрено и голову потерять. Смотрите-ка, действительно кто-то без головы остался! Поможем?

3. «Верни голову!»

(распечатанные головы лего-человечков 11 шт., пластилин, 2 шарфа, 2 лего-человека на стене)

На ватмане фигурка без головы, которую нужно приставить на место с завязанными глазами. Или собирайте «растеряшку» из рук-ног и других отдельных частей (по кол-ву приглашенных). Тоже с завязанными глазами, по очереди приклеивать по одной части тела на общий ватман – получится очень смешное чудовище!

Ведущий:Чем больше помощников, тем быстрее дело пойдет. Согласны?

Но вот незадача – наши помощники куда-то разбежались… Вы их случайно не видели?

(спрятать заготовки лего-человечков по дому, дети должны их отыскать)

Нарисуйте себе верного напарника!

(заготовки лего-человечков из бумаги, фломастеры)

Можно нарезать штанишек-рубашек, прически, глазки и другие части тела, и собирать человечков из готовых деталей.

Ведущий:У нас получилась отличная выставка. Я обязательно покажу рисунки создателям конструктора, вдруг их включат в новые наборы?

А сейчас проверим, есть ли у вас сообразительность, которая так необходима любому инженеру!

12 3 4 Следующая ⇒