Всероссийская проверочная работа

Всероссийская проверочная работа

ПРОЕКТ

ДЛЯ ОЦЕНКИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования

для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования.

Образец

Инструкция по выполнению работы

Проверочная работа включает в себя 23 задания.

На выполнение диагностической работы отводится 3 часа (180 минут).

Ответами к заданиям 1, 2, 5, 6, 8, 9–12, 18–21 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание).

Задания 3, 4, 7, 13–17, 23 требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Таблица для внесения баллов участника

Установите соответствие между историческими деятелями и информацией, относящейся к ним: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ИНФОРМАЦИЯ

А) Ю.Б. Левитан Б) Г.К. Жуков

В) М.С. Горбачёв

1) диктор Всесоюзного радио

2) Генеральный секретарь ЦК КПСС

3) советский композитор

4) крупнейший военачальник периода Великой Отечественной войны

А	Б	В

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Прочитайте четыре предложения. Два из них содержат события, процессы, явления, являющиеся причинами (предпосылками). Другие два содержат последствия этих событий, процессов, явлений. Подберите для каждой из причин (предпосылок) соответствующее ей последствие. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) Работники промышленности были обеспечены основными продуктами сельского хозяйства.

2) СССР нуждался в технической и экономической независимости от стран Запада.

3) В период коллективизации сельского хозяйства в СССР для колхозов были введены нормы обязательных поставок продукции государству.

4) Во второй половине 1920-х гг. в СССР началось проведение политики индустриализации.

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Назовите фамилию исторического деятеля, изображённого на плакате.

Ответ:

Объясните, почему связанное с ним событие важно а) для нашей страны, б) для всего человечества.

Ответ:

Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий и выполните задание.

«Танкисты 112-й танковой дивизии под командованием полковника А.Л. Гетмана, хотя и имели на вооружении танки устаревшего типа, приняли на себя удар около 80 фашистских бронированных чудовищ и остановили их. Упорство и героизм экипажей наших танков как бы восполнили недостаточную толщину и крепость их брони.

Задуманный прорыв окончился для врага плачевно.

А ведь гитлеровцы считали, что с Серпуховом вопрос уже решён, что Тула будет в их руках. Геббельсовская печать и радио в то время сообщали: «Путь на Москву с юга и юго- запада открыт! Московское шоссе Тула — Серпухов в наших руках! Московское небо — немецкое небо!»

Командующий 2-й танковой армией Гудериан похвалялся: «Если даже у меня останется один танк, я обязательно въеду на нём на Красную площадь».

Но войска 49-й армии, как и её соседи, не отдали врагу ни одного вершка позиций. К началу декабря оборонительные бои на серпуховском направлении значительно поутихли. Враг здесь был окончательно остановлен».

Укажите год, когда произошли описываемые события. Что, согласно данному отрывку, осложняло сопротивление 112-й танковой дивизии фашистским танкам?

Назовите один любой не указанный в данном тексте подвиг, совершённый советским воином в том же году, когда произошли события, описываемые в данном отрывке.

Ответ:

1) «Путешествие из Петербурга в Москву»;

2) роман «Молодая гвардия»;

3) 4)

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XХ в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ.

Создателем какого из приведённых памятников культуры является А.А. Фадеев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Ответ.

7 Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год, ранее которого не мог появиться данный плакат. Почему отражённое на плакате событие стало спасением для жителей Крыма?

Ответ:

На рисунке отражено изменение предложения стационарных компьютеров на соответствующем рынке: линия предложения S переместилась в новое положение – S1. (P – цена; Q – количество.)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) снижение доходов населения

2) ожидания дальнейшего уменьшения покупок стационарных компьютеров

3) увеличение количества продавцов стационарных компьютеров

4) появление предпочтений у молодёжи пользоваться ноутбуками и планшетами

5) введение налоговых льгот для производителей стационарных компьютеров Ответ:

Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

А) налог на добавленную стоимость Б) транспортный налог

В) налог на имущество организаций Г) государственная пошлина

Д) земельный налог

1) местные

2) региональные

3) федеральные

А	Б	В	Г	Д

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Код

ВПР СПО. Завершившие СОО. Метапредметные результаты. Образец

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории.

2) Уголовная ответственность наступает только за приготовление к особо тяжкому преступлению.

3) Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.

4) До совершеннолетия граждане обладают частичной дееспособностью.

5) Никакая религия не может устанавливаться в виде государственной или обязательной.

Ответ:

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ СУБЪЕКТЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

А) обеспечение проведения в России единой финансовой, кредитной и денежной политики

Б) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации

В) осуществление помилования

Г) назначение выборов Президента России

Д) обеспечение исполнения федерального бюджета

1) Президент России

2) Правительство Российской Федерации

3) Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации

А	Б	В	Г	Д

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Код

ВПР СПО. Завершившие СОО. Метапредметные результаты. Образец

Виталий и Татьяна обратились в органы ЗАГС с заявлением о регистрации брака. Найдите в приведённом списке условия, необходимые для заключения брака в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) отсутствие судимости у лиц, вступающих в брак

2) расторжение женихом другого, ранее зарегистрированного брака

3) наличие собственности хотя бы у одного из будущих супругов

4) достижение мужчиной и женщиной брачного возраста

5) наличие работы хотя бы у одного из будущих супругов

6) добровольное согласие лиц, вступающих в брак Ответ:

Семья Мироновых состоит из шести человек: Степана, Дарьи, двух их сыновей и родителей Дарьи. Дарья ведёт домашнее хозяйство; Степан и его тесть работают по найму; мать Дарьи – предприниматель, она владеет туристической фирмой; дети учатся в школе. Средства расходуются на приобретение еды, одежды, оплату транспортных и коммунальных услуг, обслуживание двух личных автомобилей.

1) К какому типу (в зависимости от структуры) можно отнести эту семью?

2) Какая информация Вам необходима для того, чтобы установить: является семья Мироновых патриархальной или демократической? (Сформулируйте два вопроса, необходимых для получения данной информации.)

3) Какую функцию семьи иллюстрирует приведённый в задании пример деятельности семьи Мироновых?

4) Каковы источники доходов семейного бюджета семьи Мироновых (назовите два источника)?

Ответ на первый вопрос:

Ответ на второй вопрос:

Ответ на третий вопрос:

Ответ на четвёртый вопрос:

В ходе социологического опроса граждан страны Z им задавали вопрос: «Какие демократические ценности вы считаете наиболее важными?» (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.

Ответ:

Абсолютное большинство людей общаются в социальных сетях, рассказывают о своей семье, работе и повседневных делах, отдыхе и развлечениях.

Публикация некоторой информации может быть опасной для человека, его семьи. Приведите не менее трёх примеров такой информации и для каждого из них объясните, в чём опасность публикации.

Пример «опасной» информации	Объяснение опасности публикации

Гражданин проживает в двухкомнатной квартире многоквартирного дома. В квартире проведена электросеть, установлена газовая плита.

Назовите не менее четырёх правил безопасного поведения, которые гражданин должен выполнить в случае, если в его квартире началось возгорание.

Ответ:

Код

ВПР СПО. Завершившие СОО. Метапредметные результаты. Образец

В тёплое время года многие люди любят гулять в лесу. Укусы клещей представляют опасность для здоровья человека.

Объясните, в чём состоит опасность.

Назовите не менее двух действий, которые нужно предпринять, если человека в лесу укусил клещ.

Ответ:

Определите регион России по его краткому описанию.

Эта область расположена в Европейской части страны и граничит с зарубежными странами. Бóльшая часть её территории расположена за полярным кругом. Большое значение имеет наличие на её территории железных руд и руд цветных металлов. На территории области работает крупная АЭС.

Ответ:

Код

ВПР СПО. Завершившие СОО. Метапредметные результаты. Образец

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Географические особенности природы Западной Сибири

Западная Сибирь как крупный географический район России имеет ряд особенностей природы. Всю северную часть территории района занимает (А). Климат более континентальный по сравнению с Восточно-Европейской равниной, что проявляется в меньшем количестве атмосферных осадков и большей годовой амплитуде температур. Район располагается в нескольких природных зонах: от тундры на севере до (Б) на юге. Для территории района характерна (В) степень заболоченности.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Список слов:

1) пустыня

2) степи

3) низменность

4) плоскогорье

5) высокая

6) низкая

А	Б	В

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Ответ:

Код

ВПР СПО. Завершившие СОО. Метапредметные результаты. Образец

Установите соответствие между субъектом Российской Федерации и его административным центром: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СУБЪЕКТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ЦЕНТР

А) Ненецкий автономный округ Б) Республика Бурятия

В) Удмуртская Республика

1) Йошкар-Ола

2) Улан-Удэ

3) Нарьян-Мар

4) Ижевск

А	Б	В

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Потенциал российских регионов для развития туризма огромен. Каждый из них имеет рекреационные ресурсы, способные привлечь тысячи туристов из России и зарубежных стран. Определите субъект Российской Федерации по описанию его рекреационного потенциала.

«Уникальные природно-климатические условия республики создают широкие возможности для развития практически всех видов туризма. Большой интерес у туристов и альпинистов вызывают ледники. Особо охраняемые территории представлены двумя заповедниками, в том числе Катунским, пятью заказниками, зоной покоя "Укок", природным парком "Белуха". Уникальные природные объекты, такие как Телецкое озеро, гора Белуха и др., решением ЮНЕСКО внесены в список Всемирного наследия».

Ответ:

Прямая трансляция парада на Красной площади в Москве 9 мая начнётся в 10 часов по московскому времени. Используя карту, определите, в каких из перечисленных регионов эта трансляция начнётся в 14 часов по местному времени этих регионов. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Челябинская область

2) Омская область

3) Тюменская область

4) Кемеровская область

5) Республика Бурятия

6) Республика Тыва

Ответ:

Портал «Госуслуги» (https://www.gosuslugi.ru) является одним из самых востребованных интернет-сервисов для решения вопросов, связанных с обращением в органы государственной власти Российской Федерации, различные ведомства и организации.

На портале возможны три уровня регистрации:

упрощённый– указываются контактные данные, доступ к услугам ограничен; стандартный– указываются персональные данные, доступ к услугам ограничен; подтверждённый– помимо указания персональных данных требуется процедура подтверждения личности.

Пользователю с подтверждённым уровнем регистрации доступен наиболее широкий набор услуг, включая выдачу различных персональных документов и справок.

Ответьте на следующие вопросы, связанные с использованием портала «Госуслуги».

1) Какие сведения (персональные данные) помимо ФИО должен указать гражданин при регистрации? Приведите не менее 4 различных позиций.

Ответ:

2) Каких рисков позволяет избежать ограничение по набору доступных услуг, введённое для пользователей со стандартным уровнем регистрации?

Ответ:

3) В чём удобство загрузки и хранения всех персональных данных на портале «Госуслуги» для гражданина, получившего подтверждённый уровень регистрации?

Ответ:

4) В чём удобство электронного способа получения справки по сравнению с очным визитом в соответствующее учреждение?

Ответ:

Система оценивания проверочной работы

Правильный ответ на каждое из заданий 1, 2, 5, 6, 8, 10, 18–22 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Полный правильный ответ на каждое из заданий 9, 11, 12 оценивается 2 баллами. Ответы на эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.

Номер задания	Правильный ответ


	24<или>42

	35<или>53

	15<или>51

	246 (в любой последовательности)
	Мурманская


	Республика Алтай
	46<или>64

Критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Назовите фамилию исторического деятеля, изображённого на плакате.

Объясните, почему связанное с ним событие важно а) для нашей страны, б) для всего человечества.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) фамилия – Гагарин; 2) объяснения, например: а) наша страна первой запустила человека в космос; б) в мире была открыта эра космических исследований. Могут быть даны иные объяснения
Правильно указана фамилия, приведены объяснения по двум пунктам
Правильно указана фамилия, приведено объяснение только по одному любому пункту
Правильно указана только фамилия. ИЛИ Фамилия не указана / указана неправильно независимо от наличия объяснений. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания
Максимальный балл	2

Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий и выполните задание.

Задуманный прорыв окончился для врага плачевно.

Укажите год, когда произошли описываемые события. Что, согласно данному отрывку, осложняло сопротивление 112-й танковой дивизии фашистским танкам? Назовите один любой не указанный в данном тексте подвиг, совершённый советским воином в том же году, когда произошли события, описываемые в данном отрывке.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) год – 1941 год; 2) ответ на вопрос: танкисты 112-й танковой дивизии имели на вооружении танки устаревшего типа; 3) подвиг, например: лётчик Виктор Талалихин совершил таран в ночном небе над Москвой. Может быть указан другой подвиг
Правильно указаны год и подвиг, дан ответ на вопрос
Правильно указаны два элемента ответа
Правильно указан один любой элемент ответа
Ответ неправильный
Максимальный балл	3

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) год – 2014 год; 2) ответ на вопрос: самоопределение Крыма, воссоединение его с Россией стало реакцией крымчан на незаконный государственный переворот, который произошёл в Киеве, на угрозу уничтожения идентичности крымчан и физической расправы над жителями полуострова. Целенаправленные убийства жителей полуострова начались сразу же после осуществления государственного переворота, что свидетельствовало о смертельной опасности для всех жителей полуострова. Может быть дан другой ответ на вопрос
Правильно указан год и дан ответ на вопрос
Правильно указан только один любой элемент ответа
Ответ неправильный
Максимальный балл	2

Семья Мироновых состоит из шести человек: Степана, Дарьи, двух их сыновей и родителей Дарьи. Дарья ведёт домашнее хозяйство; Степан и его тесть работают по найму; мать Дарьи

– предприниматель, она владеет туристической фирмой; дети учатся в школе. Средства расходуются на приобретение еды, одежды, оплату транспортных и коммунальных услуг, обслуживание двух личных автомобилей.

1) К какому типу (в зависимости от структуры) можно отнести эту семью?

3) Какую функцию семьи иллюстрирует приведённый в задании пример деятельности семьи Мироновых?

4) Каковы источники доходов семейного бюджета семьи Мироновых (назовите два источника)?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос: расширенная/многопоколенная; 2) ответ на второй вопрос, например: – как распределяются домашние обязанности? – как принимаются решения в семье? (Ответ на второй вопрос засчитывается только при наличии двух или более сформулированных вопросов, соответствующих требованию задания.) 3) ответ на третий вопрос: хозяйственно-экономическая (или экономическая, или хозяйственная, или бытовая, или хозяйственно-бытовая); 4) ответ на четвёртый вопрос – два источника дохода: – заработная плата; – прибыль от туристической фирмы. Данный элемент ответа засчитывается только при указании двух источников дохода. Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа
Правильно даны ответы на четыре вопроса
Правильно даны ответы только на любые три вопроса
Правильно даны ответы только на любые два вопроса
Правильно дан ответ только на один любой вопрос. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный
Максимальный балл	3

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

В правильном ответе должны быть сформулированы выводы и высказаны предположе

12 Следующая ⇒