Титульный лист подписываем ( на восьмой строчке)

Контрольную работу выполняем на двойных литках ( храним, ни в коем случае не потерять), каждый выполняет свой вариант. Вопрос переписываем и даем полный ответ. Контрольную работу прислать 19.04.2020 г.

Титульный лист подписываем ( на восьмой строчке)

Контрольная работа

по русскому языку

учащегося (щейся) 9 класса

МОУ «Школа № 11 города Донецка»

Ф.И. в род падеже

Открываем листочек и на первой строчке пишем

Шестнадцатое апреля

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

«СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ»

Тестовые задания

I вариант

1. Сколько частей в сложном предложении?

Комната в которую мы вошли была разделена барьером и я не видел с кем говорила моя мать и кому она униженно кланялась.

1. 3;

2. 4;

3. 5;

4. 6;

2.Какое предложение является сложным?

1. Так(же) как и вчера на площади шумели и суетились люди.

2. Все так(же) как обычно твердым шагом двигалась статная фигура полковника.

3. Сергеев был хорошо известен выдающимися музыкальными способностями его брат так(же) знаменитый музыкант.

4. Сегодня рыба клевала так(же) хорошо как и вчера.

3.Какая синтаксическая характеристика соответствует данному предложению?

Была уже осень и даже раки которые за последнее время стали очень серьезным подспорьем в нашем хозяйстве забились в норы и не соблазнялись больше моими лягушками.

1. сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной;

2. сложное предложение с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной;

3. бессоюзное сложное предложение;

4. сложносочиненное предложение.

4.Укажите предложение с сочинительной и подчинительной связью:

1. Простая песня то была но в мысль она мне залегла и мне лишь сумрак настает незримый дух ее поет.

2. Прямо над головой небо загорелось от запоздалой молнии и в свете я увидел что впереди на берегу что-то белеет.

3. Все было ясно батальон передавался в распоряжение дивизии.

4. Мне все прощалось все меня любили любовались мною и снисходительно смотрели на все что бы я ни сделал.

12 Следующая ⇒