- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Инструкция применения дистанционных образовательных технологий.
Инструкция применения дистанционных образовательных технологий.
1. Действия обучающегося при организации учебного процесса с применением дистанционных технологий
1.1. Зарегистрироваться на Платформах дистанционного обучения (далее ПДО).
1.2. Ежедневно в Школьном портале (далее ШП) следовать указаниям учителя, который в соответствии с расписанием уроков публикует задания и указания/рекомендации по их выполнению.
1.3. Выполнять задания по указаниям и рекомендациям учителя в удобное для себя время, но не позднее срока, который установил учитель или который соответствует расписанию в электронном дневнике.
1.4. Выполненные задания направлять учителю на проверку посредством ПДО, сообщений в ШП, электронной почты или через другие средства и способы связи, которые определил учитель.
1.5. Проверять комментарии и замечания учителя в отношении выполненных работ в установленные учителем сроки.
2. Действия учителя при организации учебного процесса с применением дистанционных технологий
2.1. Зарегистрироваться на ПДО.
2.2. В соответствии с расписанием (не позднее времени окончания установленного расписанием урока или накануне) размещать в ШП учебные материалы и задания нормированного объема с целью недопущения перегрузки обучающихся.
2.3. Своевременно проверять выполненные обучающимися задания, анализировать результативность заданий, в том числе предполагающих интерактивную проверку на ПДО.
2.4. Систематически осуществлять текущий контроль с выставлением отметок в ШП за работы, определённые учителем для оценивания отметкой (пометка в ШП «работа на оценку»).
2.5. Осуществлять обратную связь с обучающимися, отложенную рефлексию посредством ШП и иных средств коммуникации (по согласованию) через текстовые или аудио-рецензии, устные онлайн консультации т.д.
2.6. Планировать применение дистанционных образовательных технологий в соответствии с нормами СанПиН.
2.7. Представлять по запросу администрации отчет о работе в системе дистанционного обучения
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|