Домашнее задание по дисциплине «Латинский язык» к занятию № 6.

Домашнее задание по дисциплине «Латинский язык» к занятию № 6.

ТЕМА: Сокращения в рецепте. Дополнительные надписи в рецепте.

Наречия и местоимения в рецепте.

Подготовиться к тестированию

по теме «Структура фарм. термина»

Задание 1.Напишите конспект§7«Сокращения в рецепте».

Задание 2.Заучите следующие слова в словарной форме:

Названия лекарственных веществ: Adrenalīnum, i n – адреналин Aethazōlum, i n – этазол Ampicillīnum, i n – ампициллин Analginum, i n – анальгин Anusōlum, i n – анузол Atropīnum, i n – атропин Barbamylum, i n – барбамил Benzylpenicillīnum, i n – бензилпенициллин Dermatōlum, i n – дерматол Desoxycorticosterōnum, i n – дезоксикортикостерон Dibazōlum, i n – дибазол Dimedrōlum, i n – димедрол Diprophyllīnum, i n – дипрофиллин Erythromycīnum, i n – эритромицин Euphyllīnum, i n – эуфиллин Heparīnum, i n – гепарин Laevomycetīnum, i n – левомицетин Lincomycīnum, i n – линкомицин Morphinum, i n – морфин Naphthyzinum, i n – нафтизин Nystatīnum, i n – нистатин Oestradiōlum, i n – эстрадиол

Oleandomycīnum, i n – олеандомицин Oxacillīnum-natrium, i n – оксациллин-натрий Oxytetracyclīnum, i n – окситетрациклин Penicillīnum, i n – пенициллин Phenacetīnum, i n – фенацетин Pix (ĭcis) liquida (ae) – деготь (жидкая смола) Platyphyllīnum, i n – платифиллин Rutīnum, i n – рутин Sacchǎrum, i n – сахар Streptomycīnum, i n – стрептомицин Synoestrōlum, i n – синестрол Tannīnum, i n – таннин Theophyllīnum, i n – теофиллин Validolum, i n – валидол Vinylīnum, i n – винилин Xeroformium, i n – ксероформ Другие слова: amarus, a, um – горький flavus, a, um – желтый depuratus, a, um – очищенный (порошок, сера) purificatus, a, um – очищенный (вода) rectificatus, a, um – очищенный (спирт, скипидар)

Задание 3. Напишите на латинском языке названия лекарственных веществ, выделите частотные отрезки, объясните их значение:

эритромицин, оксациллин, теофиллин, феназепам, этилморфин; метилэстрадиол, ампициллин, окситетрациклин, мономицин, морфоциклин, платифиллин.

Задание 4. Постройте термины в Nom. et Gen. Sg. seu Pl.:

настой листьев крапивы; экстракт травы горицвета весеннего; раствор анестезина масляный; таблетки экстракта крушины, покрытые оболочкой; мазь борной кислоты; драже аскорбиновой кислоты; раствор атропина сульфата; сложный линимент метилсалицилата.

Занятие 5. Напишите рецепты от Recipe, указывая грамматическую зависимость в рецептурных строках.

Рецепты: № 70, 76, 85, 101, 110, 113, 133, 136, 144, 164, 170, 171, 179, 189, 192

Занятие 6. Напишите следующие рецепты без сокращений. Укажите грамматическую зависимость в рецептурных строках. Переведите рецепты на русский язык.

1.	Rp:	Mentholi 0,02 Zinci oxydi 1,0 Sol. Adrenalini hydrochloridi 0,1% – ggts. X Vaselini 10,0 M. f. ung. D.S.
2.	Rp:	Tetracyclini hydrochloridi 0,1 Ol. pro inject. ad 100 ml M. f. susp. Steril.! D. S.
3.	Rp.:	Dct. rad. Althaeae 6.0 – 200 ml Liq. Ammonii anis. 2 ml Sir. simpl. 15 ml M. D. S.
4.	Rp.:	Theophyllini 0.2 Ol. Cacao 2.0 М. f. supp. D. t. d. N 10 S.

Bona valetūdo melior est quam maxĭmae divitiae. –Хорошее здоровье лучше самого большого богатства. Bonum initium est dimidium facti. –Хорошее начало — половина дела. Calles antīquos serves vetĕres et amīcos. –Береги старые тропы и старых друзей.

NB! Фотографии или сканированные материалы работы (письменный конспект занятия + письменные задания (задание № 3, 4, 5)) должны быть присланы своему преподавателю на указанную электронную почту строго до указанного преподавателем времени - формат PDF одним файлом.

В теме электронного письма необходимо указать № группы и ФИО студента (Например: 128_Иванов А.А.).

Каждая письменная работа в тетради должна начинаться с указаний на: № группы, ФИО студента, дата, тема занятия (Например: 128_Иванов А.А., 11.01.21., тема «»).

По окончании дистанционного обучения каждый студент предъявляет тетрадь с выполненными заданиями на проверку.