Дидактическая игра «Собери в лукошко»

Дидактическая игра «Собери в лукошко»

с использованием интерактивного панно «Лукошко»

Цель игры: Развивать у детей навыки самостоятельной познавательной деятельности по образовательным областям «Социально-коммуникативное», «Познавательное развитие»

ОО «Познавательное развитие» (ознакомление с природой)

1.Д/и «Что лишнее?», Д/и «Съедобное и несъедобное», Д/и«Угадай по описанию», Д/и«Что где растет?»

Цель:Формировать у детей представления о съедобных и несъедобных грибах, месте их произрастания, внешних особенностях.

Игровой материал: интерактивное панно «Лукошко» с кармашками, набор парных картинок на тему «Грибы», карточки символы

ОО «Познавательное развитие» (ФЭМП)

2..Д/и «Подбери цифру», Д/и «Сосчитай точки у мухоморчика»

Цель:Формировать у детей представления о порядковом и количественном счете. Упражнять в сосчитывании предметов.

№	Деятельность воспитателя	Деятельность воспитанников	Ожидаемый результат
1.	предлагает Д/и «Что лишнее?»(классификация грибов по определенному признаку)	Ребенок принимает участие. Находит лишний предмет.	Проявление самостоятельности в познании окружающего мира
2.	предлагает Д/и «Съедобное и несъедобное» (подбор ядовитых и съедобных грибов)	Ребенок подбирает правильную картинку и вставляет в кармашек напротив карточки символа	Расширение кругозора в познании окружающего мира
3.	предлагает Д/и «Угадай по описанию»(подбор парной картинки по описанию)	Ребенок подбирает картинку гриба по описанию	Формировать представления о грибах
4.	предлагает Д/и «Что где растет?» (классификация грибов по месту произрастания)	Ребенок принимает участие. Находит подходящую картинку гриба к символу	Проявление самостоятельности в познании окружающего мира
5.	Предлагает Д/и «Подбери цифру» Д/и «Сосчитай точки у мухоморчика» (закрепление количественного и порядкового счета)	Ребенок принимает участие. Находит подходящую картинку с цифрой	Развитие мышления, внимания