- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН. Номер урока. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Действия преподавателя. Действия слушателей
ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН
1В-1
Номер урока
1513000 «Ветеринария»/ 151305 3 «Ветеринариялық фельдшер»
ПМ 02 «Строение животной клетки и топографические особенности системы органов животных»
«Организация пастбищного содержания животных»
«21» сентября 2019 г.
Продолжительность:
90 мин
КСХК 307 аудитория
1. Изучить организацию пастбищного содержания животных.
2. Совершенствовать знания будущих ветеринарных специалистов, повышение их интереса к учебе.
3. Воспитывать у студентов любовь к выбранной профессии.
обеспечить студентов лекционным материалом по организации пастбищного содержания животных
знают организацию пастбищного содержания животных
урок совершенствования знаний, умений и навыков
Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:
словесно-наглядные, проблемно-поисковый, индуктивные и дедуктивные
интерактивная и школьная доски, презентация Powerpoint, мультимедийный проектор
1. 1. А. Эбель. Охрана и рациональное использование природных ресурсов
2. 2. П. Агесс. Ключи к экологии.
3. Л. Астанин. Охрана природы.
Контактная информация преподавателя:
Ф.И.О.:
Балабаев Булат Кабланович
Тел.:+7-777-795-85-92, +7-707-795-85-92
E-mail:bol1683@mail.ru
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Действия преподавателя
Действия слушателей
приветствие студентов, отметка отсутствующих
приветствие преподавателя
метод фронтального опроса
отвечают на вопросы преподавателя
объяснить цель урока, заострить внимание студентов на технике безопасности
слушают цели урока, усваивают требования техники безопасности, при необходимости записывают
изложение в доступной форме нового материала
конспектируют новый материал
наводящие вопросы по новому материалу
отвечают на наводящие вопросы
работа с карточками
демонстрируют уровень закрепления материала по заданиям
үй тапсырмасын жазып алады
[4] стр. 20-32,
[5] стр.51-52,
конспект
выполняют домашнее задание
комментирование и выставление оценок, рефлексия
участвуют в рефлексии