Спишите текст. Выпишите вместе с существительными прилагательные, с которыми они связаны. В скобках напишите вопросы. Проверьте окончания прилагательных окончаниями вопросов.

5. Спишите текст. Выпишите вместе с существительными прилагательные, с которыми они связаны. В скобках напишите вопросы. Проверьте окончания прилагательных окончаниями вопросов.

Образец. Туча (какая?) чёрная.

Тёмная туча закрыло солнце. Густая пыль поднялась на дороге.

Затрепетали листья на осинках. Ударил сильный гром. Вспыхнула яркая молния. Крупные капли дождя упали на землю.

Карточка № 4

1.Подбери к данным словам слова, обозначающие признак предмета.

Образец: лето (какое?) жаркое.

Облако ……

Лес ……

Земля ……

2.Спишите предложения. Измените данные в скобках сказуемые по смыслу.

Солнце (осветить) поляну.

Речка (сверкать) на солнце.

Ласточки весело (щебетать).

3.Поставь вопрос к словам, обозначающим признак предмета. Выдели окончания прилагательных.

Образец: море (какое?) синее.

Зима (…..?) холодная

Трава (……?) сочная

Стул (……?) деревянный

Дуб (……?) высокий

Музыка (……?) громкая

Кони (……?) быстрые

Поле (……?) широкое

4.Поставь вопрос к словам в скобках.

Образец: В лесу звери (что делают?) готовятся к зиме.

( Ёжик) несёт грибы на спинке.

(Серый) зайка надевает новую шубку.

Медведь (готовит) себе берлогу.

5. Напиши имена своих товарищей в алфавитном порядке и составь небольшие предложения о том, что делает каждый из них.

Образец: Вася (что делает?) делает уроки.

Таня (что делает?) читает книгу.

6. Из данных слов составьте предложения .

Сегодня, ярко, ребята, весёлые, светит, играют, выпал, в снежки, наступила, долгожданная, снег, солнце, пушистый, на дворе, зима.

Подчеркните одной чертой существительные, двумя – глаголы, волнистой линией – прилагательные.

⇐ Предыдущая 12