Заключительная часть. Рефлексия.

Заключительная часть. Рефлексия.

Заведующий ПМПК Галицына И. В.

Притча

Родители решили найти для сына лучшую школу. Но как? И они поручили это сделать самому старшему в семье — деду.

Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал перерыва, чтобы поговорить с учениками.

Завидев старика в старой одежде, дети начинали скакать вокруг него и корчить рожицы.

— Какой смешной старик,— кричали одни.

— Эй, дедуган! Ты что забыл в нашей школе?— кричали другие.

Были и другие дети, которые бегали и резвились, не обращая никакого внимания на старика, который пытался расспросить их об уроках и учителях.

Дед молча поворачивался и уходил.

Наконец он вошел в дворик маленькой школы и устало прислонился к ограде. Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.

— Здравствуйте, дедушка! Может, Вам принести воды?— послышались голоса с одной стороны.

— У нас во дворе есть скамейка, хотите сесть и отдохнуть?— предложили с другой.

— Может, Вам позвать учителя?— спросили другие дети и, увидев кивок, побежали в школу за преподавателем.

Когда из школы вышел учитель, дед поздоровался и сказал:

— Наконец я нашел лучшую школу для моего внука.

— Что вы? Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая: она маленькая и тесная.

— Это хорошо! Именно такая школа и нужна.

Вечером мама мальчика спросила деда:

— Отец, Вы уверены, что не ошиблись с выбором школы? Почему вы думаете, что нашли лучшую школу?

— Уверен! По ученикам узнают учителей,— ответил дед.

Вывод.

Чтобы не допустить проблем в учебе и жизни первоклассника, стройте доверительные с ним отношения. Важно создание позитивного настроя относительно посещения школы и жизнедеятельности в целом. Успеваемость, образованность всегда ценились в обществе, но не следует идти к этому ценой здоровья детей.

Спасибо за внимание!