ОСНОВЫ ВЕДЕНИЯ ГРУППОВОГО ТРЕНИНГА

ОСНОВЫ ВЕДЕНИЯ ГРУППОВОГО ТРЕНИНГА

Варианты контрольных заданий

Вариант № 1

Что такое групповой психологический тренинг?

Что такое обучающий тренинг?

Что такое коррекционная группа?

Что такое психотерапевтическая группа?

Что понимают под телесной и эмоциональной сензитивностью?

Что такое социальная сензитивность?

Составьте инструкцию для выполнения упражнения, направленного на развитие телесной сензитивности.

Составьте инструкцию для выполнения упражнения, направленного на развитие эмоциональной сензитивности.

Составьте инструкцию для выполнения упражнения, направленного на развитие социальной сензитивности.

Вариант № 2

Какие качества и какими методами развиваются в тренинге лидерских качеств? Какие качества и какими методами развиваются в тренинге личностного роста? Какие качества и какими методами развиваются в тренинге ассертивности? Какие качества и какими методами развиваются в тренинге креативности?

Какие качества и какими методами развиваются в тренинге тайм-менеджмента?

Какие качества и какими методами развиваются в тренинге сензиттивности?

Какие качества и какими методами развиваются в тренинге отношений?

Что подразумевает термин «социально-психологические умения»?

Как установить социально-психологический контакт?

Как общаться полноценно?

Как завершить контакт?

Вариант № 3

Что представляют собой баллинтовкие группы?

В чём суть психодрамы?

Что представляют собой Т-группы Шутца и группы встреч К. Роджерса?

Для чего создавались первые психоаналитические группы?

Виды гештальт-групп?

В чём суть групп когнитивно-поведенческой направленности первой, второй и третьей волны КПТ?

Что означает выражение: «Группа, ориентированная на клиента»?

Что означает выражение: «Процесс-ориентированная группа»?

Что такое ассертивность?

Как противостоять психологическому давлению?

Как осознать свои потребности?

Как сформулировать цель?

Как добиваться цели?

Вариант № 4

Для чего нужны групповые правила и нормы?

Перечислите правила безопасности. В чём смысл каждого из них?

Какие правила эффективности группы вам известны? В чём смысл каждого из них?

Какова роль воображения в процессе саморегуляции?

Каковы основные приёмы релаксации и когда нужно их применять?

Каковы основные приёмы психофизической активизации и когда нужно их применять?

Как активизировать внимание и осознанность?

Как и когда применять «заземлённость»?

Что такое «эмбодимент»? Зачем и как его применять тренеру?

Что такое «mindfulness (маиндфулнес)»? Зачем и как его применять тренеру?

Вариант № 5

В чём состоят основные требования к ведущему группы?

Каковы цели и области применения методов групповой психокоррекции?

Каковы отличительные особенности психокоррекционных групп?

Каково воздействие психокоррекционных групп на их участников?

Каковы цели групп встреч?

Каков процесс внутригруппового взаимодействия в групппах встреч?

Каковы психологические механизмы эффективности групп встреч?

Каковы задачи ведущего в группах встреч?

Вариант № 6

Что характеризует происходящее в группе на стадии закомства?

Что характеризует происходящее в группе на стадии формирование её социометрической структуры?

Что характеризует происходящее в группе на стадии формирования её референтометрической структуры?

Что характеризует происходящее в группе на стадии сплоченности?

Каким образом каждая из первых трёх стадий способствует возникновению следующей?

В чём сходство и различие между клиент-ориентированными и процесс-ориентированными гештальт-группами.

Как организацуется групповой процесс в гештальт-группе?

Вариант № 7

Как выбрать правила и нормы для одного из видов тренингов, названных в п. 2? Как воздействовать на нарушителей групповых правил и норм?

Как учесть актуальные особенности группового процесса?

Как учесть интересы и личные особенности отдельных участников тренинга?

Что характерно для рациональной психотерапии?

Каковы характерные особенности терапевтических подходов А. Эллиса и А. Бека? Каковы практические приёмы рациональной когнитивно-поведенческой психокоррекции?

Вариант № 8

Зачем и какие психологические тренинги применяются в педагогике?

Зачем и какие психологические тренинги применяются в медицине?

Зачем и какие психологические тренинги применяются с работе с управляющими работниками?

Зачем и какие психологические тренинги применяются в маркетинге?

Зачем и какие психологические тренинги применяются с работниками МЧС, АЭС и т.п.? .

Вариант № 9

Каковы основные факторы риска в групповой работе? Охарактеризуйте, пожалуйста, каждый из них.

Каковы основные ресурсы развития и содержание каждого из них?

В чём состоят основные положения вегетотерапии В. Райха?

В чём состоят основные положения биоэнергетики А. Лоуэна?

В чём состоят основные положения осознавания через движение М. Фельденкрайза?

В чём состоят основные положения телесного осознавания Ш. Селвер?

В чём состоят основные положения биосинтеза Д. Боаделлы?

В чём состоят основные положения бодинамики Л. Марчер?

В чём состоят основные положения танатотерапии В. Баскакова?

Вариант № 10

Каковы основные правила безопасности в группе?

Как уделить внимание каждому из участников?

Приведите пример чётко сформулированной инструкции, предназначенной для выполнения упражнения в психологическом тренинге.

Как оказать первую помощь участнику, попавшему в травматическое переживание?

Каков алгоритм разрешения внутригруппового конфликта?

Каковы цели и основные принципы психодрамы?

Каковы основные психодраматические роли и понятия?

Каковы этапы психодраматического процесса?

Вариант № 11

Какова роль воображения в процессе саморегуляции?

Каковы основные приёмы релаксации и когда нужно их применять?

Каковы основные приёмы психофизической активизации и когда нужно их применять?

Как активизировать внимание и осознанность?

Как и когда применять «заземлённость»?

Что такое «эмбодимент»? Зачем и как его применять тренеру?

Что такое «mindfulness (маиндфулнес)»? Зачем и как его применять тренеру?

Вариант № 12

Что такое групповой психологический тренинг?

Что такое обучающий тренинг?

Что такое коррекционная группа?

Что такое психотерапевтическая группа?

В чём суть метода системных семейных расстановок по Б. Хеллингеру?

Каковы основные принципы, положенные в основу расстановок?

Какова область применения расстановок по Б. Хеллингеру?

Вариант № 13

Какие качества и какими методами развиваются в тренинге тайм-менеджмента?

Какие качества и какими методами развиваются в тренинге сензиттивности?

Какие качества и какими методами развиваются в тренинге отношений?

Что такое арт-терапия?

Какие направления включает в себя арт-терапия?

Вариант № 14

Для чего нужны групповые правила и нормы?

Перечислите правила безопасности. В чём смысл каждого из них?

Какие правила эффективности группы вам известны? В чём смысл каждого из них?

Какова роль воображения в процессе саморегуляции?

Каковы основные приёмы релаксации и когда нужно их применять?

Каковы основные приёмы психофизической активизации и когда нужно их применять?

Как активизировать внимание и осознанность?

Какой подход в психотерапии называется трансперсональным?

Каковы основные положения голотропного дыхания С. Грофа?

Что представляют собой реберфинг и вайвэйшн?

Вариант № 15

Что характеризует происходящее в группе на стадии закомства?

Что характеризует происходящее в группе на стадии формирование её социометрической структуры?

Что характеризует происходящее в группе на стадии формирования её референтометрической структуры?

Что характеризует происходящее в группе на стадии сплоченности?

Каким образом каждая из первых трёх стадий способствует возникновению следующей?

Каковы цели и области применения методов групповой психокоррекции?

Каковы отличительные особенности психокоррекционных групп?

Каково воздействие психокоррекционных групп на их участников?