Дата 25.09.2020_ Класс 6_ Предмет: Математика_ УРОК №_19_

Дата 25.09.2020_ Класс 6_ Предмет: Математика_ УРОК №_19_

Тема: Решение задач на нахождение числа по процентам

Задачи: Обобщить умения , использование данных умений в решении примеров, уравнений и задач, подготовки к контр уроку, к изучению новой темы.

УУД Регулятивная: умение адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения УУД Познавательные умение устанавливать причинно - следственные связи; строить логические рассуждении, умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и выводы. УУД Коммуникативныеумение взаимодействовать и находить общие способы работы.

Тип урока: урок развивающего контроля. Формы работы учащихся: самостоятельно

Структура урока:

1.Организационный момент: приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию ,организация внимания детей.

2.Мотивация учебной деятельности учащихся.1) Актуализируются требования к учащемуся со стороны учебной деятельности ("надо”); 2) создаются условия для возникновения внутренней потребности включения в учебную деятельность ("хочу”);3) устанавливаются тематические рамки ("могу”). В развитом варианте здесь происходят процессы адекватного самоопределения в учебной деятельности и самополагания в ней. 2.1.ЗАПИСЬ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ В ДНЕВНИК

3.Актуализация накопленногоопыта и опорных знаний учащихся. Математический диктант

1) тренировать способность к решению задач на проценты;

2) повторить и проверить степень усвоения нахождения процента от числа, числа по его проценту,

Какое число больше и на сколько:

12% которого составляют 48 или 8% которого составляют 16?

( 400 больше 200 на 200.)

18% которого составляют 72 или 15% которого составляют 60?

(400, равны.)

3.1.ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

4.Восприятие и усвоение нового учебного материала .Первичное усвоение новых знаний

Решение задач.

1. Спортсмен готовится к турниру. 78% всех бросков попало в цель. Сколько было сделано бросков, если в цель попало 156 дротиков?

Составим схему:

100% -?

78% - 156

Решение.

156:78*100 = 200(бросков) всего было сделано.

12 Следующая ⇒