- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Школа: ШГ №3. Тема урока. Учебные цели для достижения на этом уроке (ссылка на учебную программу). Критерии оценивания. ХОД УРОКА. Запланированная деятельность на уроке/Ресурсы. Здравствуйте!. Я хочу пожелать тебе отличного настроения на весь день!
| Раздел:Моделирование объектов и событий |
Школа: ШГ №3
Дата:26.04
Ф.И.О. учителя: Базылбеков Н.А.
Класс: 7
Тема урока
Трехмерные модели объектов/ Трехмерные модели объектов
Учебные цели для достижения на этом уроке (ссылка на учебную программу)
7.3.1.1 – создавать модели объектов и событий в 3D редакторах
Критерии оценивания
Формативное оценивание.
ХОД УРОКА
Запланированная деятельность на уроке/Ресурсы
Здравствуйте!
Я хочу пожелать тебе отличного настроения на весь день!
Пройти по ссылке, https://portal.kundelik.kz/ru/video-lessons/grades/7/subjects/72-Informatika/lessons/12851-Informatika-21042021-Etapy-modelirovaniya-v-3Dredaktore
Выполнить задания на платформе Онлайн Мектеп по теме урока
• Чему я научился?
• Что я могу делать лучше?
Какой этап урока был самым полезным? Почему?