лекц; 24.04 – практич. занятие

Мельникова Е.А.

ОБ-РЛ-11

22.04 - лекц; 24.04 – практич. занятие

Этические, коммуникативные,

этикетные, собственно речевые и языковые нормы

Задание 1:познакомьтесь с пояснениями по каждому виду норм речи.

Чем они отличаются? Почему этические и коммуникативные

нормы считаются главными? Как они влияют на нормы более

низкого уровня?

Нормы речи различаются между собой целью и направленностью:

– этические нормы предписывают необходимость соответствия речи моральным законам общества, а также внутреннему миру человека;

– коммуникативные нормы связаны с обеспечением процесса общения и его регулированием для достижения поставленных целей;

– этикетные нормы направлены на вежливое бесконфликтное установление речевого контакта;

– речевые нормы отвечают за уместность, доступность, богатство, точность, правильность речи;

– языковые нормы обеспечивают незатрудненное понимание устной и письменной речи.

Этические и коммуникативные нормы – это механизмы, помогающие согласовать все стороны общения. Данные нормы помогают осуществить эффективное общение – это взаимодействие, позволяющее выработать наилучшие условия для реализации целей, намерений участников общения, преодоления различных коммуникативных барьеров. Главным законом общения является закон сплочения, объединения членов данного общества, речь выполняет в этом плане важную социальную функцию, поэтому этические законы — это основа культуры общения.

Этические и коммуникативные нормы не могут существовать отдельно от второстепенных норм. Общение с собеседником выстраивается с помощью речевых, языковых норм. Оно не должно быть непонятным и недоступным. Благодаря работе всех норм речи, общение будет результативным и приятным.

Задание 2: Как известно, общение по своей природе двупланово,

то есть оно одновременно нацелено на передачу информации

и на поддержание контакта. Как это связано с системой норм?

Успешность общения заключается в передаче информации и поддержании контакта. Добиться положительных результатов общения возможно через знания и применение норм. Этические нормы предписывают необходимость соответствия речи моральным законам общества, а также внутреннему миру человека. Коммуникативные нормы связаны с обеспечением процесса общения и его регулированием для достижения поставленных целей. Этикетные нормы направлены на вежливое бесконфликтное установление речевого контакта. Речевые нормы отвечают за уместность, доступность, богатство, точность, правильность речи. Языковые нормы обеспечивают незатрудненное понимание устной и письменной речи. Уровень мастерства коммуниканта определяется знанием норм общения и умением использовать эти средства.

Задание 3: Можно выделить основные составляющие умения общаться:

• воспринимать и понимать другого человека и в то же время подавать себя, самовыражаться;

• сближать точки зрения – свою и собеседника;

• управлять общением.

Как они связаны с нормами речи? Подумайте, какие из названных умений у вас развиты лучше, какие нуждаются в формировании (самоанализ)?

Я думаю, что лучше всего у меня развито умение воспринимать и понимать другого человека и в то же время подавать себя, самовыражаться. Мне приятно слушать и слышать людей, поддерживать их и помогать им, если это требуется. Мне без проблем удается вжиться в историю собеседника и посочувствовать ему. В большинстве случаев, получается сблизить свою точку зрения и собеседника. А над умением управлять общением стоит поработать. Не всегда общение с собеседником находиться под контролем.

Задание 4:Посоветуйте, как удивить собеседника.

Меня часто волновал вопрос о том, как же состоится беседа с тем или иным собеседником, все ли пройдет удачно, и получится ли мне удивить его. Залог успешного общения – вежливый и доброжелательный тон. Удивить же собеседника можно, рассказывая интересные факты из мира или своей жизни. Удивить собеседника можно своими размышлениями о той теме, которая захватывает его. На личном опыте я увидела, что красивая и грамотная речь производит на слушателей огромное впечатление.