Структура сочинения. Клише для сочинения

Структура сочинения

1. Вступление. Рассуждение о смысле высказывания

А) Первый пример и его роль в тексте

Б) Второй пример и его роль в тексте

2. Вывод

Клише для сочинения

Часть сочинения	Клише
Вступление (формулирование тезиса)	Действительно... Попробуем разобраться в смысле этого высказывания. Попробую доказать эту мысль примерами из текста. Автор текста приглашает читателя к размышлению над вопросом. Смысл финала текста говорит нам о том, что… Я думаю, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста:… В этом отрывке автор хочет сказать нам о том… Этим отрывком автор хочет нам показать… Текст заканчивается словами: «…». Полагаю, речь идт о том, что… В этом фрагменте автор говорит о том, что… Смысл данного отрывка я понимаю так:… В выделенной фразе автор выражает мысль о том, что… На мой взгляд, данный отрывок показывает/объясняет/раскрывает… По моему мнению, в этом отрывке показано… Мне кажется, в этом отрывке содержится главная мысль текста:… Я считаю, что… Текст (фамилия автора в род.падеже) заставил меня задуматься….
Основная часть (аргументация)	Примером может стать аргумент из текста, в котором… Обратимся к тексту (фамилия автора в род.падеже) … Предложение №… подтверждает мысль о том, что… Автор говорит (подчеркивает, обращает/акцентирует наше внимание, выделяет, замечает, указывает, размышляет, высказывает интересное мнение / предположение по поводу, особо останавливается на…, возвращается к….) Этот пример ярко демонстрирует основную мысль текста… Прекрасным подтверждением этой мысли является текст… Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложению № … Проиллюстрировать названное языковое явление можно на примере предложения .. . Пример можно найти в предложении № … Рассмотрим предложение... В нѐм использовано такое лексическое (грамматическое) явление, как... Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения, в котором автор использует… Рассмотрим в качестве примера предложение №… Это подтверждает наш вывод о том, что…
Заключение (вывод)	Таким образом, мы пришли к выводу… итак, в заключение, как видим… Подводя итог моим рассуждениям, могу сказать… Делая выводы,… Исходя из сказанного… Итак, можно увидеть, что… Нам удалось доказать, что... В результате рассуждения мы пришли к выводу о том, что… Эти примеры из текста стали убедительным доказательством того, что… Текст (фамилия автора в род.падеже) помог понять…

Пример ученического сочинения

№ 1

Автор в финале своего текста пишет: «Я вдруг поняла, что они, наши предки, не только имеют право на память о них , а мы, как любящие их всех, обязаны сохранить те крохи свидетельств их жизни, что остались, и передать их своим детям». Попробуем в этом разобраться. Смысл финала текста заключается в том, что сегодняшние поколения должны помнить о нагих предках, обязаны хранить свидетельства их жизни. Иначе нарушится связь времен.

На вопрос, стоит ли хранить память о предках, автор отвечает в предложениях 38-40. Хотя большинство наших близких не являются важными персонами, на них держалась история государства. И они достойны того, чтобы их помнили. Я считаю, что фотографии надо хранить, независимо от достижений. Мы же просто должны знать хотя бы внешне, как они выглядели.

О том, что нужно хранить память, говорят и предложения 21-25.

Таким образом, нам удалось доказать тезис о том, что нужно хранить память о своих предках.

⇐ Предыдущая 12