- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Практические задания
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Практические задания
Дайте оценку представленных на рисунках жестов, мимика, поз, взгляда, одежды, косметики, сенсорики, проксемики. Классифицируйте их. Прокомментируйте их значение, степень вежливости, уместности /неуместности в различных ситуациях. Что вы можете сказать об их национальной принадлежности. Можно ли рекомендовать учащимся пользоваться таким видом невербальной коммуникации в общении с представителями Великобритании, США, Германии, Франции, Индонезии, Филиппин и т.д.? В какой стране и в какой ситуации подобный вид невербальной коммуникации может быть уместным?
 | |||||
 | |||||
 | |||||
 | |||||
 |  | ||||
 |  | ||||||||||||||
 | |||||||||||||||
 | |||||||||||||||
 | |||||||||||||||
 | |||||||||||||||
 | |||||||||||||||
 | |||||||||||||||
 | ||||||
 | ||||||
 | ||||||
 | ||||||
 |  | |||||||||||
 |  | |||||||||||
 | ||||||||||||
 | ||||||||||||
 | ||||||||||||
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|