Родителям рекомендуется.

Речевые упражнения по лексической теме «Транспорт»

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Родителям рекомендуется.

· Вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением различного транспорта.

· Познакомить его с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный, подземный, железнодорожный.

· Побеседовать с ним о необходимости соблюдения правил дорожного движения, а также о профессии шофера.

Расширение словарного запаса детей:

названия: машина, транспорт, автобус, метро, трамвай, троллейбус, поезд, самолет, корабль, вертолет, лодка, грузовик, водитель, пилот, капитан, правила дорожного движения, гараж, стоянка, остановка, тротуар, рельсы, дорога, ракета, контролер, кондуктор, вокзал, аэропорт, порт, пристань, аэродром, колесо, руль, дверца, стекло, фары, капот, багажник, насос, шофер, катер, билет, рельсы, шпалы, ракета, электричка, самосвал, такси, телега, велосипед, мотоцикл, трактор, комбайн, метро, авария.

признаки: наземный, водный, воздушный, гужевой, быстрый, скорый, реактивный, пассажирский, легковая, грузовая, скорая, пожарная, уборочная, железнодорожный, городские, просёлочные дороги, трамвайная, троллейбусная, автобусная остановка, подземный, речной, морской, снегоуборочная, милицейская.

действия: ехать, плыть, летать, сигналить, останавливаться, поворачивает, перевозит, стоит, чинить, ремонтировать, ломается, отчаливать, взлетать, садится, тормозить, трогаться, пропускать, выруливать, буксовать.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

«Назови одним словом машину, которая…». Образование сложных слов.

Черпает землю – землечерпалка.

Укладывает трубы – трубоукладчик.

Дробит камни – камнедробилка.

Возит молоко – молоковоз.

Мешает бетон – бетономешалка.

Возит цемент – цементовоз.

Возит воду – водовоз.

«Подбирать глаголы».

Автобус – едет, перевозит людей, поворачивает, тормозит..

Корабль – плывет, отплывает, причаливает…

«Подбирать предмет к признаку».

Старый - …

Новый - …

Грузовой - …

Быстроходный - …

«Описывать транспорт по плану».

· Название

· Из чего состоит (что сверху, снизу, сбоку, спереди, сзади, внутри)?

· Для чего предназначена?

· Какие действия выполняет?

Или

· Как называется это транспортное средство?

· К какому виду транспорта относится (водный, наземный, воздушный)?

· Из каких частей оно состоит? Чем приводится в движение?

· Для чего используется, что перевозит?

· Кто им управляет?

«Сравнивать два вида транспорта».

Что общего и какие различия (по плану описания).

«Какой, какая, какое?» Образование относительных прилагательных.

Шина для автомобилей (какая?) - автомобильная

Билет на автобус (какой?) - автобусный

Масло для машин (какое?) – машинное.

Остановка трамвая, автобуса, троллейбуса (какая?) – трамвайная и т.д.

«Кто чем управляет?» Поиск соответствующего понятия.

Автобусом управляет (водитель)

Грузовиком управляет (шофер).

Поездом управляет (машинист).

Вертолетом управляет (вертолетчик).

Самолетом управляет (пилот).

Кораблем управляет (капитан).

Мотоциклом управляет (мотоциклист).

Велосипедом управляет (велосипедист).

«Собери предложение». Связь слов в предложении.

Машина, ехать, дорога, по. Самолет, небо, летит, высоко, в. Шоссе, автомобиль, мчится, по. Едет, тропинка, по, велосипедист.

Магазин, около, мотоцикл, остановился.

Отгадайте загадки.

На резиновом ходу

Все дороги обойду.

Я на стройке пригожусь,
Я работы не боюсь.
Мне открыты все пути.
Вам со мной не по пути? (Грузовик.)

Что за чудо – синий дом!
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус.)

Паровоз без колес!
Вот так чудо паровоз!
Не с ума ли он сошел –
Прямо по морю пошел. (Пароход.)

Он в безбрежном океане
Туч касается крылом.
Развернется над лугами,
Отливает серебром. (Самолет.)