Задания по развитию речи и чтению для учащихся 7Г класса от 10.04 (Чижовой Ж., Топчееву М., Власовой Т., Манушиной А., Швецовой К.)

Развитие речи.

«Грачи прилетели»

А.К. Саврасов

Ответить письменно на вопросы.

1.Как называется картина?

2.Кто автор картины?

3.Какое время года изображено на картине?

4.Тебе нравится картина?

Списать и поставить вопросы к выделенным словам.

Грачи прилетели.

…..? …..?

Наступила тёплая погода. Потемнела белая пелена снега, и почернели дороги. Вода показалась на улицах. Появились перелётные птицы. Прежде всего прилетели грачи. Они заняли свои летние квартиры – самые лучшие берёзовые рощи. Они начали заботливо поправлять свои старые гнёзда, ломать для этого тонкие прутики. Далеко слышны их громкие крики.

Чтение.

«ЗАВЕТНЫЙ КОРАБЛИК»

Скребицкий Г. А.

Снег тает прямо на глазах. На улице уже обнажилась булыжная мостовая, и по ней зашумели колёса телег.

В такие дни мне не сидится дома. С самого утра я одеваюсь и убегаю на улицу.

Наш крохотный городок весь залит весенним солнцем. Блестят окошки, крыши домов; весь городок выглядит таким нарядным, весёлым!

Зато под ногами сплошная грязь, сплошной кисель из тающего снега — ни пройти, ни проехать.

Взрослые сердятся, ругают весну, ждут не дождутся, когда же сойдёт весь снег и земля просохнет. Но для нас, ребятишек, это самое хорошее время.

Сейчас, пока так ярко светит солнце, пока кругом по канавкам журчат и булькают ручейки, времени терять нечего. Скорее за дело!

Во всех карманах уже заранее напихана белая бумага. Остаётся только аккуратно оторвать от неё четырёхугольный листочек, перегнуть его несколько раз по строго продуманному плану, потом взять за уголки… раз, два… потянул — вот и получился белый кораблик. Пустишь его на воду и любуешься, как мутные волны весеннего ручейка подхватят твоё судёнышко, подхватят и понесут.

Ой, сколько радости! Бежишь рядом по грязи, стараешься не отстать от кораблика. В руках длинная палка. Тут уж не зевай, смотри в оба, ведь ты одновременно и рулевой и капитан. Не усмотрел — конец: судёнышко опрокинулось, его захлестнула волна. А взамен его через минуту будет готов уже другой. И снова спуск судна на воду, стремительный бег по волнам, подводные рифы, крушение.

Весело пускать по весенним ручьям белые бумажные кораблики.

Ответить на вопросы.

1. Как называется рассказ?

2. Кто автор рассказа?

3. Опишите городок.

4. Прочитайте, как сделать кораблик, и напишите.

5. Выполните рисунок к рассказу.