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Extrait de l’oeuvre
1. Nom : ¨ a ý b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 2. Prénom : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 3. Date de naissance : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 4. Lieu de naissance : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 5. Profession : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 6. Goûts : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 7. Etat-civil : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 8. Résidence : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h
1. Nom : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ý h 2. Prénom : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 3. Date de naissance : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 4. Lieu de naissance : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 5. Profession : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 6. Goûts : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 7. Etat-civil : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h 8. Résidence : ¨ a ¨ b ¨ c ¨ d ¨ e ¨ f ¨ g ¨ h
De : pierre.durand@hopital-univ.fr A : sylvieluc@lecourrierlyonnais.fr
Objet : un petit tennis?
Bonjour Sylvie, Ça fait maintenant des mois que je te croise le soir au gymnase Edouard-Herriot. On m’a dit que tu jouais très bien au tennis et je cherche un partenaire pour jouer le samedi matin. Nous pourrions ensuite déjeuner ensemble à « la Rosette » afin de faire plus ample connaissance. Je te propose de nous retrouver samedi prochain à 10 heures au tennis près de l’hôpital. Si tu es d’accord, réponds-moi par courriel.
1. Il s’agit : a) d’une invitation b) d’une information c) d’une convocation. 2. Pierre a) connaît b) voit c) parle à Sylvie depuis longtemps. 3. Il voudrait a) jouer au tennis b) dîner c) faire de la gymnastique avec Sylvie. 4. Il lui demande de répondre a) par téléphone b) par courrier c) par e mail.
De : sylvieluc@lecourrierlyonnais.fr A : pierre.durand@hopital_univ.fr
Objet : Re : un petit tennis?
Bonjour Pierre, J’ai été ravie de recevoir ton petit mot ! Moi aussi, j’aimerais jouer régulièrement avec quelqu’un pour améliorer mon niveau. Par contre, je fais partie de l’Association Sportive de Lyon et je préfèrerais qu’on joue là-bas, si ça te convient. Je ne suis pas très à l’aise à côté de l’hôpital, j’ai toujours peur qu’on m’y enferme ;-) Et d’accord pour le resto après. A samedi.
1. Sylvie a) accepte l’invitation b) refuse l’invitation c) hésite. 2. Elle souhaite jouer a)près de l’hôpital b) à l’ASL c) à côté du restaurant. 3. Sylvie a) ne sait pas jouer au tennis b) est prof de tennis c) veut faire des progrès en tennis.
Le Caire, le 1er août Chère Sophie, Nous sommes en Egypte depuis une semaine. Après trois jours passés à Alexandrie, nous sommes au Caire. Avant-hier, nous avons vu les pyramides, il y avait trop de touristes, mais c’était magnifique : tu n’imagines pas comme c’est haut ! Le Sphinx aussi est très impressionnant. Pierre voulait absolument monter dessus pour que je le prenne en photo ! Finalement, on a fait la photo sur le dos d’un chameau, c’est plus facile. Le lendemain de la visite, Pierre est tombé malade. Il ne pouvait plus marcher! La veille, il avait mangé un plat typique et lourd. Du coup, hier, j'ai visité Le Caire toute seule, j'étais un peu triste. Quand Pierre a été guéri, nous sommes allés dans le souk et nous avons acheté des souvenirs : des papyrus, des momies miniatures et une pyramide remplie d’épices de toutes les couleurs et très parfumées. Demain, nous partons en croisière, nous allons descendre le Nil en bateau. Des excursions sont prévues dans la vallée des Rois, à Louksor et aux temples d’Abou Simbel. Nous verrons aussi le barrage d’Assouan, symbole de l’Egypte moderne. Nous terminerons ce merveilleux voyage par un stage de plongée sous-marine dans la mer Rouge. Je te raconterai tout ça à mon retour, nous serons à Paris le 12. J’espère que tout se passe bien pour toi et que tu t’es finalement réconciliée avec Aïcha. On se fait une sortie entre filles dès que je reviens, ok ? Pierre et moi t’embrassons, à bientôt, Sylvie
1. Cochez la réponse correcte : Il s’agit : ¨ d’une lettre ¨ d’une carte postale ¨ d’un e mail Pierre et Sylvie : ¨ sont allés en Egypte ¨ vont rentrer d’Egypte ¨ sont en Egypte
2. Indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses :
5. A la maison. Sylvie et Pierre sont rentrés à la maison, mais ils ont quelques problèmes… Ils cherchent des artisans. Lisez les informations ci-dessous. Indiquez à quelle(s) entreprise(s) Pierre et Sylvie peuvent s’adresser si : (plusieurs réponses sont possibles)
1. Il est indispensable que nous a) achetons b) achèterons c) achetionsdes fleurs. 2. Sylvie, j'aimerais que tu a) vas b) ailles c) allé chez le coiffeur. Tu as vu tes cheveux? 3. Moi, il faut que je a) trouves b) trouve c) trouverai un restaurant. 4. Il est probable que les invités a) arrivaient b) arrives c) arriveront à l'heure. 5. J’espère que tes parents a) ne fassent pas b) ne font pasc) ne feront pas la tête, pour une fois. 6. Monsieur le maire, nous souhaitons que a) ça n’est pas b)ça ne soit pas c) ça ne sera pas trop long.
7. Voyage de noces (1). Pierre et Sylvie préparent leurs sacs de voyage. Dans les phrases suivantes, choisissez la réponse correcte.
1. Il faut prendre de la crème a) au cas où b) si c) en admettant qu’il y aurait des moustiques. 2. N’oublions pas nos maillots a) afin de b) afin que c) en cas de profiter de la piscine. 3. Nous ferons une randonnée sur les pentes du volcan a) sauf si b) à moins qu’ c) à condition qu’ il pleuve. 4. a) Puisque b) Parce que c) Car c’est une île, nous en profiterons pour faire du bateau. 5. Zut ! J’ai oublié la crème solaire ! Si les magasins a) auraient été b) avaient été c) seraientouverts, a’) j’aurais pu b’) j’avais pu c’) je pourrais en acheter.
Grève à Aéroport de Paris
Le transport aérien a été légèrement affecté, hier, par des arrêts de travail des salariés opposés au projet de réorganisation des deux sites d’Orly et de Roissy. En dépit de ce mouvement, auquel s’est ajouté un appel à la grève de trois syndicats minoritaires de pilotes, la compagnie aérienne a pu tout de même assurer la plupart de ses vols. Les syndicats entendent ainsi défendre « le maintien d’Orly dans sa vocation d’aéroport intercontinental long-courrier et donc le maintien des 3900 emplois des agents dans leur qualification ». Une vocation que le ministre des Transports envisage de modifier puisqu’il souhaite le transfert de la quasi-totalité des vols long-courriers vers Roissy afin de libérer des créneaux horaires pour les vols régionaux et nationaux d’Orly, aéroport déjà saturé. Conscients du problème, les municipalités voisines, le Conseil général unanime et les personnels craignent, avant tout, qu’Orly ne devienne un aéroport de seconde zone. Et demandent ainsi une « optimisation des infrastructures et le développement des emplois ».
« Située dans l’Océan Indien, à 800 km à l’est de Madagascar, l’île de la Réunion, au climat tropical, constitue, avec les îles Maurice et Rodrigues, l’archipel des Mascareignes. Son environnement : sa forêt tropicale, ses massifs volcaniques et ses plantations de canne à sucre en font une île haute en couleurs. Les visiteurs ne s’y trompent pas : le tourisme y est en forte expansion depuis plusieurs années. L’île possède de nombreux atouts, comme la multiplicité ethnique de sa population (son histoire est un brassage permanent de peuples), sa faune et sa flore (cocotiers, vanilliers, manguiers, mais également des plantes à parfum comme le vetyver) ou sa situation de pivot au sud-ouest de l’Océan Indien. Française depuis 1638, la Réunion devient département français en 1946. Elle bénéficie d’un tissu urbain développé avec 7 villes de plus de 30.000 habitants : Saint-Denis, Saint-Pierre, Saint-Paul, le Tampon, Saint-Louis, le Port, Saint-André. »
a) La Réunion est un archipel Vrai ¨ Faux ¨ b) Le statut de l’île a changé après la Deuxième Guerre mondiale Vrai ¨ Faux ¨ c) C’est une île montagneuse Vrai ¨ Faux ¨ d) Elle a une population aux diverses origines Vrai ¨ Faux ¨ e) Elle compte 210 000 habitants Vrai ¨ Faux ¨ f) Elle occupe une position stratégique dans l’Océan Indien Vrai ¨ Faux ¨ g) Elle est peuplée de fauves d’espèces variées. Vrai ¨ Faux ¨
Extrait de l’oeuvre « Si vous aviez navigué avec nous – non, je n’imagine pas vraiment cela, monsieur le juge, je spécule… - on vous aurait appelé… Non, je ne crois pas qu’on vous aurait affublé d’un surnom, surtout quand vous ardez ces yeux-là : on aurait fait comme le Capitaine, on aurait dit : « Monsieur ». Avec respect. « Tout le monde le respectait, le Capitaine, y compris ceux qui en étaient jaloux. Vous le respectez vous-même, si j’ai bien compris : pourquoi reste-t-il au cachot alors que tout son équipage est ici, sinon parce que vos argousins tremblent devant lui, même couvert de chaînes ? « Oui, oui, je viens au fait ! Ce que je voudrais vous expliquer est par quelle affreuse succession de mésaventures un enfant de bonne famille comme moi a pu glisser sur la pente des plus abominables péchés, et se retrouver au sein de cette bande que vous dites affreuse et qui ne l’est pas tant que ça, sur un vaisseau frappé d’un aigle noir. « Je voudrais vous exposer, monsieur le Juge, comment les bons sujets de sa Majesté Catholique deviennent des gibiers de potence. En quelque sorte : comment naissent les pirates. Vous trouverez bien ensuite le moyen d’empêcher, à la source, que cela se perpétue : vous êtes un homme intelligent, monsieur le Juge, moi je ne suis qu’un insecte... » Et quand vous en saurez assez, eh bien vous pourrez remettre votre perruque, vous lever et prononcer cette sentence qui est déjà écrite dans votre grand livre. Je ne vous en voudrais pas : on soupe si mal dans votre donjon que je n’ai pas envie d’y vivre au-delà du strict nécessaire. Alors, vous voulez bien écouter mon histoire, Votre Excellence ? Grand merci ! Et que je sois pendu si elle ne vous intéresse pas ! Je plaisante, naturellement... Oh, je suis bien aise de vous avoir fait sourire, monsieur le Juge, cela vous donne meilleure mine... * Daniel Vaxelaire « Supplique pour ne pas être pendu avec les autres pirates » Editions Orphie 2003. 1. Un gibier de potence est dans ce contexte 2. Le juge regarde l’accusé a) un chasseur a) avec respect b) une personne malhonnête b) d’un air compréhensif c) un officier de justice. c) avec un regard perçant.
3. Le Capitaine 4. Le condamné a) a été remis en liberté a) se vante de ses faits d’armes b) fait l’objet d’une surveillance sévère b) se plaint de son destin c) a rejoint son équipage. c) essaie d’amadouer le juge.
5. Il pense a) qu’il va être condamné à mort b) qu’il va être acquitté c) qu’il va rester en prison
11. Réquisitoire. L’avocat général n’a pas été convaincu par le pirate et veut le faire condamner. Complétez son discours en choisissant parmi les connecteurs ci-dessous.
A/ donc B/ d’ailleurs C/ par ailleurs D/ malgré E/ aussi F/ cependant G/ grâce à H/ mais I/ alors qu(e) J/ non seulement K/ en effet L/ comme
12. Plaidoirie. L’avocat du pirate va tout faire pour éviter la condamnation, mais son discours est confus. Remettez les phrases de l’avocat dans l’ordre.
1. ____ 2. ____ 3. ____ 4. ____ 5. ____ 6. ____ 7. ____ 8. ____ 9. ____ 10. ____
Pourquoi apprenez-vous le français ?
ATTENTION : Rédigez votre texte sur la grille de réponse et n’oubliez pas d’écrire votre NOM, Prénom, nationalité, type de cours choisi et dates !!!!
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