Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Акинфеева, Н. Ф. Конструирование педагогических технологий : учеб.-метод. пособие / Н. Ф. Акинфеева. – Саратов: Пароход, 1999.

2. Андреев, В. И. Педагогическая этика: спецкурс для нравственного саморазвития / В. И. Андреев. – Казань, 2002.

3. Бакланова, Т. И. Педагогика художественной самодеятельности / Т. И. Бакланова. – М.: Изд-во МГИК, 1994.

4. Бакланова, Н. К. Профессиональное мастерство работника культуры : учеб. пособие / Н. К. Бакланова. – М.: Изд-во МГИК, 1994.

5. Басова, Н. В. Педагогика и практическая психология / Н. В. Басова. – Ростов н/Д, 2000.

6. Белкин, А. С. Ситуация успеха. Как ее создать / А. С. Белкин. – М., 1991.

7. Беспалько, В. П. Природосообразная педагогика / В. П. Беспалько. – М.: Народное образование, 2008.

8. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии / В. П. Беспалько. – М., 1989.

9. Бим-Бад, Б. М. Педагогическая антропология : курс лекций : учеб. пособие / Б. М. Бим-Бад. – М.: Изд-во УРАО, 2003.

10. Боголюбов, В. И. Лекции по основам конструирования современных педагогических технологий / В. И. Боголюбов. – Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2001.

11. Бондаревская, Е. В. Педагогическая культура как общественная и личная ценность / Е. В. Бондаревская // Педагогика. – 1999. – № 3.

12. Бордовская, Н. В. Педагогика : учебник для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. – СПб.: Питер, 2000.

13. Борытко, Н. М. Педагогика : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Н. М. Борытко. – М.: Издат. центр «Академия», 2007.

14. Воробьев, Н. Е. О педагогической культуре будущего учителя. // Педагогика / Н. Е. Воробьев. – 1992. – № 1–2.

15. Виханский, О. Российский менеджмент : учеб. пособие для вузов. Кн. 1. Ситуационное обучение менеджменту (учеб. конкретные ситуации) / О. Виханский, А. Наумов, А. Зобов. – М.: ГАУ, 1997. – 148 с.

16. Гершунский, Б. С. Образование как религия третьего тысячелетия. Гармония знания и веры / Б. С. Гершунский. – М.: Педагогическое общество России, 200….

17. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования в области культуры и искусства. – М., 2003.

18. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования в области культуры и искусств. – М., 2002.

19. Гребенюк, О. С. Основы педагогики индивидуальности : учеб. пособие / О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк. – Калининград, 2000.

20. Долгоруков, А. Сase-study как способ (стратегия) понимания / А. Долгоруков // Практическое руководство для тьютора системы Открытого образования на основе дистанционных технологий / под ред. А. Долгорукова. – М., Центр интенсивных технологий образования, 2002. – С. 22–24.

21. Дуранов, М. Е. Педагогический процесс и педагогическая деятельность : проблемы, исследование и организация : монография / М. Е. Дуранов. – М.: ВЛАДОС, 2009.

22. Дьяченко, В. К. Новая дидактика / В. К. Дьяченко. – М.: Народ. образ., 2001. – 496 с.

23. Загвязинский, В. И. Социальный и психолого-педагогический потенциал гуманной педагогики : материалы Всерос. науч.-практ. конф. / В. И. Загвязинский. – Тюмень, 2005.

24. Загвязинский, В. И. Теории обучения: современная интерпретация: учеб. пособие / В. И. Загвязинский. – М.: Академия, 2003.

25. Закон РФ об образовании. – М., 1992.

26. Захарченко, Е. Ю. Педагогическая культура и культурно-образовательная ситуация / Е. Ю. Захарченко // Педагогика. – 1999. – № 3.

27. Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учебник для вузов / И. А. Зимняя. – М.: Издат. корпорация «Логос» , 1999.

28. Ильяшенко, Е. Г. Педагогическая антропология в России : история и современность / Е. Г. Ильяшенко. – М.: Изд-во УРАО, 2003.

29. Кан-Калик, В. А. Учителю о педагогическом общении : кн. для учителя / В. А. Кан-Калик. М.: Просвещение, 1987.

30. Кларин, М. В. Педагогическая технология в учебном процессе / М. В. Кларин. – М.: Знание, 1989.

31. Классическая дидактика и современное образование: сб. ст. / под ред И. В. Шалыгиной, Ю. Е. Шабалина [Электронный ресурс] Научное электронное издание. – М.: Издат. дом «Садовое кольцо», 2007 – 1 электрон. опт. диск [CD-ROM]. – № гос. рег. 50200702167.

32. Конаржевский, Ю. А. Анализ урока / Ю. А. Конаржевский. – М., 2000.

33. Концепция модернизации образования на период до 2010 года // Высшее образование в России. – 2002.

34. Коротаева, Е. В. Психологические основы педагогического взаимодействия / Е. В. Коротаева. – М.: ПрофитСтайл, 2007.

35. Краевский, В. В. Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. Краевский, А. В. Хуторской. – М.: Академия, 2007. – 352 с.

36. Крашнева, О. Е. Философия образования. Социально-философский анализ предметной области: дис. … канд. филос. наук / О. Е. Крашнева. – Ростов-н/Д, 2005. – 179 с.

37. Кукушин, В. С. Дидактика (теория обучения): учеб. пособие / В. С. Кукушин. – М., 2003.

38. Кулюткин, Ю. Н. Диалог как предмет педагогической рефлексии / Ю. Н. Кулюткин. – СПб.: СпецЛит, 2001.

39. Культура современного урока / под ред. Н. Е. Щурковой. – М., 1997.

40. Лобанова Н. И. Аксиологическая функция философии и развитие отечественного образования / Н. И. Лобанова // Философия образования. – 2008. – № 1. – С. 213–219.

41. Максакова, В. И. Педагогическая антропология : учеб. пособие / В. И. Максакова. – М.: Академия, 2008.

42. Метод кейс решений (case-study) – создание кейсов, обсуждение кейсов, анализ, проблема [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.cases.ru, май 2005.

43. Михайлова, Н. Н. Целеполагание педагогической деятельности в условиях технологизации образования : монография / Н. Н. Михайлова. – М.: Издат. центр Академии профессионального образования, 2002.

44. Морева, Н. А. Основы педагогического мастерства / Н. А. Морева. – М. : Просвещение, 2006.

45. Панфилова А.П. Игротехнический менеджмент: Учебное пособие / А. П. Панфилова. – СПб ИВЭСЭП, «Знание», 2003.

46. Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002.

47. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С. А. Смирнов, И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов и др.; под. ред. С. А. Смирнова. – 4-е изд., испр. – М.: Академия, 2000.

48. Педагогика : учеб. пособие / В. Г. Рындак, Н. В. Алехина, И. В. Власюк и др.: под ред. В. Г. Рындак. – М.: Высш. школа, 2006Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. – 4-е изд. – М.: Школьная пресса, 2002.

49. Педагогика: учеб. пособ. для студ. пед. вузов и пед. колледжей / под. ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2002.

50. Педагогика : учеб. пособие / под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Высш. образование, 2008.

51. Педагогика: учеб. пособие / под ред. Ю. К. Бабанского. – М., 1998.

52. Педагогика: учеб. пособие / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев и др. – М.: Школа-Прис, 1998.

53. Педагогическая поддержка ребенка в образовании : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под. ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой / науч. ред. Н. Б. Крылова. – М.: Академия, 2006

54. Педагогические технологии: учеб. пособие для студ. пед. спец. / под общ. ред. В. С. Кукушина. – М., 2004.

55. Пидкасистый, П. И. Искусство преподавать. Первая книга учителя / П. И. Пидкасистый, М. Л. Портнов. – М., 1998.

56. Питюков, В. Ю. Основы педагогической технологии : учеб.-метод. пособие / В. Ю. Питюков. – М.: Гном и Д, 2001.

57. Подласый, И. П. Педагогика : новый курс : учебник для студентов высш. учеб. заведений : В 2 кн. – М.: Гуманитар. издат. центр ВЛАДОС, 2002. – Пономарев, Я. А. Психология творчества и педагогика / Я. А. Пономарев. – М.: Педагогика, 1976.

58. Психология и педагогика / под ред. А. А. Радугина. – М., 1997.

59. Психология и педагогика : учеб. пособие / под. ред. К. А. Абульхановой, Н. В. Васиной, А. Г. Лаптева, В. А. Сластенина. – М.: Совершенство, 1998.

60. Психолого-педагогическая антропология : учеб. пособие. – Воронеж: ВГПУ, 2008. Радугин, А. А. Педагогика: учеб. пособ. для высших заведений / А. А. Радугин. – М.: Центр, 2002.

61. Селевко, Г. К. Альтернативные педагогические технологии / Г. К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005.

62. Сергеев, И. С. Основы педагогической деятельности (Общение. Преподавание. Менеджмент. Смыслотворчество) : учеб. пособие / И. С. Сергеев. – М.: Питер, 2004

63. Симоненко, В. Д. Современные педагогические технологии : учеб. пособие / В. Д. Симоненко, Н. В. Фомин. – Брянск: Изд-во БГТУ, 2001

64. Сластенин, В. А. Педагогика: инновационная деятельность / В. А. Сластенин. – М.: Магистр, 1997.

65. Сластенин, В. А. Психология и педагогика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. – М.: Издат. центр «Академия», 2001.

66. Стрельцов, Ю. А. Педагогика досуга: учеб. пособие / Ю. А. Стрельцов, Е. Ю. Стрельцова. – М.: МГУКИ, 2008.

67. Терехов, П. П. Специалист социально-культурной сферы: педагогическая компетентность: монография / П. П. Терехов. – Казань : Изд-во Казанск. Ун-та, 2002.

68. Терехов, П. П. Формирование педагогической компетентности специалиста в условиях модернизации непрерывного профессионального социокультурного образования / П. П. Терехов. – Казань: Изд-во Казанс. ун-та, 2003.

69. Триодин, В. Е. Педагогика клубной работы / В. Е. Триодин. – М.: Сов. Россия, 1984.

70. Федянин, Н. Чем «кейс» отличается от чемоданчика? / Н. Федянин, В. Давиденко // Обучение за рубежом. – 2000. – № 7. – С. 52–55.

71. Хуторской. А. В. Современная дидактика: учеб. пособие. 2-е изд., перераб. / А. В. Хуторской. – М.: Высш. шк., 2007. – 639 с.

72. Шалыгина, И. В. Современный мультимедийный урок: дидактические ориентиры в мире технологий: практикоориентированная монография [Электронный ресурс] Научное электронное издание. – М.: Издат. дом «Садовое кольцо», 2006 – 1.

73. Школа диалога культур / под ред. А. С. Библера. – Кемерово, 1993.

74. Щуркова, Н. Е. Практикум по педагогической технологии / Н. Е. Щуркова. – М., 1998.

75. Якиманская, И. С. Требования к учебным программам, ориентированным на личностное развитие школьников / И. С. Якиманская // Вопр. псих. – 1996. – № 2.

76. Якунин, В. А. Педагогическая психология : учеб. пособие / В. А. Якунин. – СПб.: Палиус, 1998.

77. Сase-study [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://koshechkin.narod.ru/case.html.

б) дополнительная литература

1. Амонашвили, Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса / Ш. А. Амонашвили. – Минск: Университетское, 1990.

2. Андреев, В. И. Педагогика творческого саморазвития (инновационный курс) : в 2 кн. / В. И. Андреев. – Казань: Изд-во Казанск. Ун-та, 1996.

3. Антонова, Л. Г. Педагогический дневник и личность учителя: пособие для учителя / Л. Г. Антонова. – М.: Флинта: Наука, 1998.

4. Бикмухаметов, Р. К. Духовное воспитание будущих педагогов: учеб.-метод. пособ. для пед. вузов и колледжей / Р. К. Бикмухаметов. – Казань: Центр инновационных технологий, 2002.

5. Вилькеев, Д. В. Формирование педагогического мышления у студентов / Д. В. Вилькеев. – Казань: Изд-во КГПИ, 1992.

6. Воловик, А. Ф. Педагогика досуга : учебник / А. Ф. Воловик, В. А. Воловик. – М.: Флинта: Моск. психолого-соц. ин-т, 1988.

7. Вохрышева, М. Г. Современные стратегии культурологического образования / М. Г. Вохрышева. – Самара: Изд-во СГАКИ, 2001.

8. Давыдов, В. В. Виды обобщения в обучении (логико-психологические проблемы построения учебных предметов) / В. В. Давыдов. – М.: Педагогика, 1972.

9. Загвязинский, В. И. Педагогическое творчество учителя / В. И. Загвязинский. – М.: Педагогика, 1987.

10. Загвязинский, В. И. Преподавание как творческий процесс / В. И. Загвязинский // Вестник высшей школы. – 1987. – № 7.

11. Запесоцкий, А. С. Образование: философия, культурология, политика / А. С. Запесоцкий. – М.: Наука, 2002.

12. Ибрагимов, Г. И. Формы организации обучения: теория, история, практика / Г. И. Ибрагимов. – Казань: Матбугат йорты, 1998.

13. Игры: обучение, тренинг, досуг… / под ред. В. В. Петрусинского. – М., 1994.

14. Кузьмина, Н. В. Способности, одаренность, талант учителя / Н. В. Кузьмина. – Л.: Знание, 1979.

15. Максимова, В. Н. Межпредметные связи и совершенствование процесса обучения / В. Н. Максимова. – М.: Педагогика, 1984.

16. Максютин, Н. Ф. Педагогические ресурсы досуга / Н. Ф. Максютин. – Казань: Медицина, 1996.

17. Мудрик, А. В. Учитель: мастерство и вдохновение / А. В. Мудрик. – М., 1986.

18. Найн, А. Я. Инновации в образовании / А. Я. Найн. – Челябинск, 1995.

19. Орлов, А. А. Формирование педагогического мышления / А. А. Орлов // Сов. педагогика. – 1990. – № 1.

20. Смирнова, Е. И. Теория, методика и организация самодеятельного творчества трудящихся в культурно-просветительных учреждениях / Е. И. Смирнова. – М.: Просвещение, 1983.

21. Столяренко, Л. Д. Психология и педагогика в вопросах и ответах. Серия «Учебники, учебные пособия» / Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин. – Ростов н/ Д: Феникс, 1999.

22. Сухомлинский, В. А. Мудрая власть коллектива / В. А. Сухомлинский. – М.: Мол. Гвардия, 1975.

23. Толочек, В. А. Стили профессиональной деятельности / В. А. Толочек. – М., 2000.

24. Чошанов, М. А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения : метод. пособ / М. А. Чошанов. – М.: Нар. образ., 1996.

25. Асмолов, А. Стратегии социокультурной модернизации образования [Электронный ресурс] / А. Асмолов. – Режим доступа:

http://www.ug.ru/issues07/?action=topic&toid=4212&1_id=42

26. Болгова, И. В. Управление процессом социального воспитания в школе как педагогическая проблема [Электронный ресурс] / И. В. Болгова. – Режим доступа: http://borytko.nm.ru/papers/subject4/mbolgova.htm

27. Буданов, В. Г. Управление образовательным процессом в современных условиях : инновации и проблемы моделирования [Электронный ресурс] / В. Г. Буданов, В. А. Журавлев, В. А. Харитонов. – Режим доступа:

http://www. spkurdyumov.narod.ru/budanov13.htm

28. Петрунина, Т. А. Антропологические основания педагогики как методологическая проблема / Известия Уральского государственного университета, №27, 2007 [Электронный ресурс] / Т. А. Петрунина. – Режим доступа: http://proceedings.usu.ru/?base=mag/0027(03_14-2003)&xsln=sh