ПАМЯТКА КАК РАБОТАТЬ НАД ОШИБКАМИ (ПОМНИ! Работу над ошибками выполняют каждый день)

ПАМЯТКА КАК РАБОТАТЬ НАД ОШИБКАМИ (ПОМНИ! Работу над ошибками выполняют каждый день)

1. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (а, о, е, и, я).

Подбери проверочное слово. Поставь ударение. Выдели корень. В проверяемом слове подчеркни безударную гласную.

Делай так: Волна - волны, побежал – бег.

2. Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением (словарные слова).

Выпиши слово три раза. Запомни, как оно пишется. Поставь ударение. Подчеркни гласную. Запиши два однокоренных слова.

Делай так: Ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.

3. Парные звонкие и глухие согласные в корне слова.

Запиши проверяемое слово и проверочное слово.

Выдели корень. Подчеркни согласную.

Делай так: Мороз - морозы, бородка- борода.

4. Непроизносимая согласная в корне слова.

Запиши проверяемое слово и проверочное. Подбери к нему 1-2 однокоренных слова и запиши их. Выдели орфограмму.

Делай так: Местный - место, местечко.

5. Разделительный мягкий знак ( ь).

Выпиши слово правильно. Запиши два слова на эту орфограмму. Подчеркни мягкий знак и гласную букву.

Делай так: Вьюга, листья, соловьи.

Запомни! Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными буквами е, ё, и, ю, я.

6. Разделительный твердый знак ( ъ ).

Выпишите слово правильно. Запиши ещё два слова этой орфограммой. Выдели приставку. Подчеркни твердый знак и гласную букву.

Делай так: Съезд, объявление, подъём.

Запомни!Разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е, ё, ю я.

7. Правописание предлога со словами.

Из предложения, в котором допущена ошибка,

выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму- пробел.

Делай так: К берегу, к (какому?) берегу,

к (крутому) берегу.

Запомни! Предлог- это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов.