Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Ход урока. Организационный момент.. II. Речевая зарядка.

Разработка урока 

по немецкому языку

по теме

9 класс

                                                                     Учитель Елдина Н.В.

9 класс

 Урок по теме

« Средства массовой информации. Работа над грамматическим материалом. Предлоги».

Грамматика:Prepositionen mit dem Genitiv.

Цели урока:

Коммуникативные:

• Развитие диалогической речи по теме “Средства массовой информации”;
• Сформировать через речевую деятельность, систему упражнений, понимание и употребление значений предлогов в Genitiv.

Образовательные:

• Сформировать устойчивый навык о системе предлогов с Genitiv через сравнение с русским языком.

Развивающие:

• Вызвать интерес к периодической печати;
• Способствовать развитию памяти, мышления.

Наглядность:

• На партах газеты “Комсомольская правда”, “Аргументы и факты”, “Московский комсомолец”, журналы “Юма”, “Вокруг света”, “Лиза”.
• Микротекст, схемы с предлогами в Genitiv, грамматические упражнения.

Тип урока:формирование грамматических навыков.

Ход урока

1. Организационный момент.

        Guten Tag, liebe Kinder! Setzt euch, bitte.   Ich bin froh, alle gesund und munter zu sehen.  Wir begrüßen auch ganz herzlich unsere Gäste und beginnen die Stunde zum Thema: (На доске тема урока)      Massenmedien. Präpositionen mit dem Genitiv

II. Речевая зарядка.

Nun beginnen wir   Nennt die Wörter richtig: die Massenmedien, die Information, die Quelle, das Fernsehen, das Radio, die Zeitung, die Zeitschrift, das Internet, die Werbung, die Presse,der Bildschirm, der Fernseher, die Macht, die Verfassung

Also, sagt, bitte. Was gehört zu Massenmedien nicht? Bücher, Radio, Fernsehen, Reisen, Internet, Sport,Musik, Zeitungen, Politik.

Beantwotnen bitte meine Fragen.

Was gehört zu den Massenmedien?

Welche Massenmedien ist alteste?

- Welche Aufgaben haben sie?

 Welche deutsche Zeitungen und Zeitschriften kennen Sie?

- Welche russische Zeitungen und Zeitschriften lesen Sie?

- Macht dir das Lesen Spaß?

- Welche interessante Information haben Sie gefunden?

Welches Massenmedien ist am popularsten?

Ist Handy  wirklich ein Massenmedium?