Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	Карта анализа. Организация двигательного режима в течение дня». Вопросы на контроле. низкий уровень.. СХЕМА КОНТРОЛЯ «ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО. РЕЖИМА В ДОУ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ». Группа: ___. Ф.И.О. педагога: ___ Карта анализа  «Организация двигательного режима в течение дня» Дата: ________________________ Цель: ______________________________________________________________________________        ______________________________________________________________________________ №п/п Вопросы на контроле	1 младшая	2 младшая	средняя	старшая	подготовит.
	Подготовка, проведение и эффективность утренней гимнастики.
	Владение воспитателями методикой проведения занятий по ФИЗО.
	Наличие в группах методической литературы по ФИЗО.
	Работа по ФИЗО	Планирование занятий по ФИЗО
		Овладение детьми основными движениями.
		Сочетание упражнений разного уровня интенсивности.
		Дифференцированный подход к детям.
		Подготовка к занятиям по ФИЗО.
	Планирование и проведение подвижных игр на прогулке.
	Подготовка, проведение и эффективность гимнастики после сна.
	Организация и проведение закаливающих процедур.
	Устройство (обновление) физкультурных уголков в группах.
	Планирование и проведение физкультурного досуга.
	Дыхательная гимнастика: владение методикой, регулярность проведения, приемы обучения детей.
	Работа с родителями по теме «воспитание здорового ребенка».
	Использование динамических пауз и физкультминуток в процессе специально-организованной деятельности.

Условные обозначения:   

 - высокий уровень,        

-  средний уровень,       

 - низкий уровень.

Выводы и предложения:

СХЕМА КОНТРОЛЯ «ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО

РЕЖИМА В ДОУ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ»

Дата: ________________________

Группа: ___________________________________

Ф.И.О. педагога: _________________________________________________

Цель: _____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Вопросы на контроле

Подготовка, проведение и эффективность утренней гимнастики.

Владение воспитателями методикой проведения занятий по ФИЗО.

Наличие в группах методической литературы по ФИЗО.

Работа по ФИЗО

Планирование и проведение подвижных игр на прогулке.

Подготовка, проведение и эффективность гимнастики после сна.

Организация и проведение закаливающих процедур.

Устройство (обновление) физкультурных уголков в группах.

Планирование и проведение физкультурного досуга.

Дыхательная гимнастика: владение методикой, регулярность проведения, приемы обучения детей.

Работа с родителями по теме «воспитание здорового ребенка».

Условные обозначения: - высокий уровень,    - средний уровень,    - низкий уровень.

Выводы и предложения: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись педагога:_______