класс История.. Урок Внутренняя политика Александра III (Учебник часть 2 § 25).

9 класс История.

Урок Внутренняя политика Александра III (Учебник часть 2 § 25).

План изучения темы урока:

1. Александр III: характеристика личности.

2. Укрепление государственной власти.

3. Политика в области просвещения.

4. Попечительская политика.

Запишите тему и план урока в тетрадь.

1. 1 марта 1881 г в результате террористического акта погиб император Александр II (Освободитель). На престол вступил его сын – Александр III, вошедший в истории под прозванием – Миротворец.

1881 – 1894 гг. – царствование Александра III.

Черты характера и образ жизни выделяли Александра Александровича из придворной среды. Император держался строгих правил морали, был набожен, бережлив, скромен, пренебрегал роскошью и комфортом, досуги проводил в узком семейном и дружеском кругу. Он интересовался музыкой, живописью, историей, стал одним из инициаторов создания Русского исторического общества и его первым председателем. Александр III способствовал либерализации внешних сторон общественной деятельности: отменил коленопреклонения перед царем, разрешил курение на улицах и в общественных местах.

Вместе с тем, в целом внутренняя политика Александра III представляла собой попытку сохранить и укрепить существующий строй, который ослабел, как считал новый царь, в результате реформ, предпринятых его отцом Александром II. В 1880-1890-е гг. император проводит ряд консервативных мер: издаются законы, ограничивающие ряд , данных ранее, либеральных мер. Такую политику многие историки назвали – контрреформами (т.е. пересмотр ранее проведённых реформ).

2. 3. Задание: используя пункты 1, 3 4 § 25 заполните таблицу в тетради.

Документ, мероприятие	Меры по укреплению существующего строя
Манифест «О незыблемости самодержавия»
«Положение о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия»
Земская контрреформа
Циркуляр о «кухаркиных детях»
«Временные правила о печати»

4. Из пункта 5 § 25 выпишите меры: а) в крестьянском вопросе; б) в рабочем вопросе. И подведите итог перечисленных мер.

Все задания выполняем в тетрадях, если не будем учиться очно, выслать фото до13 апреля учителю!