Учащиеся, предварительно разделившись на группы и ознакомившись с данным материалом, получают задания.

Предварительно разделить детей по группам:

1. Краеведы

2. Географы-всезнайки

3. Режиссёры

4. Историки

5. Романтики

Отправить за несколько дней до урока соответствующие ссылки учащимся для того, чтобы они были готовы работать на уроках:

Для первой группы «Краеведы:https://nsportal.ru/ap/library/literaturnoetvorchestvo/2013/04/25/orenburgskie-materialy-kapitanskoy-dochki

http://perevalnext.ru/a-pushkin-v-orenburge/

https://project.orenlib.ru/pushkin/up/flash/Savelzon_Pushkin_i_Orenburzhe/mobile/index.html#p=16

Для второй группы «Географы-всезнайки»: http://perevalnext.ru/a-pushkin-v-orenburge/

http://orenpriroda.ru/maps/маршруты/652-маршрут-по-следам-капитанской-дочки-пушкин-а-с-в-оренбуржье

маршрут пушкина по пугачевским местам

Для третьей группы «Режиссеры»: посмотреть мультфильм «Капитанская дочка» Е. Михайловой по следующей ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=K3GnPy9GzP0

Посмотреть фильм: https://www.youtube.com/watch?v=EmMY8s-f7L8

Для четвертой группы «Историки»: https://histrf.ru/lenta-vremeni/event/view/pughachievskoie-vosstaniie

https://екатерина2.рф/политика/восстание-пугачёва/

Для пятой группы «Романтики»: посмотреть фильм «Русский бунт» 1999 года по следующей ссылке: https://ok.ru/video/1313736428229

ХОД УРОКА

Учащиеся, предварительно разделившись на группы и ознакомившись с данным материалом, получают задания.

- Ребята, сейчас каждая группа получит карточки с заданиями, которые нужно будет выполнить. За каждое верно выполненное задание группа будет получать баллы.

КАРТОЧКА №1

- Итак, первая группа «Краеведы», вам необходимо с помощью ваших телефонов или планшетов найти книгу В.Л. Савельзона «Пушкин в Оренбуржье. Над страницами «капитанской дочки» и «истории Пугачева».

https://project.orenlib.ru/pushkin/up/flash/Savelzon_Pushkin_i_Orenburzhe/mobile/index.html#p=16

Далее, ответить на следующие вопросы:

- Как Пушкин связан с Оренбургом?

- «Почему он поехал?»

Пожалуйста, найдите в книге соответствующие главы и ответьте на вопросы.

КАРТОЧКА №2

- Вторая группа «географы-всезнайки», вам нужно будет составить маршрут Пушкина по местам пугачевского восстания. Сначала откройте ссылки, которые вам были отправлены накануне и попробуйте ответить на следующие вопросы и выполнить задание:

- Когда Пушкин посетил Оренбург?

- С какой целью Пушкин отправился в Оренбург?

- Составьте схему маршрута Пушкина, опираясь на следующие ссылки: маршрут пушкина по пугачевским местам

http://a-s-pushkin.ru/books/item/f00/s00/z0000033/st020.shtml

КАРТОЧКА №3

-Третья группа «Режиссеры», вам нужно было посмотреть мультфильм «Капитанская дочка» и фильм «Капитанская дочка» 1928 года. Наше внимание будет нацелено на сцену бурана. Сопоставьте сцену бурана в мультфильме и в самом произведении.

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=K3GnPy9GzP0

https://www.youtube.com/watch?v=EmMY8s-f7L8

Ответьте на вопросы выполните задания:

- Какая роль этой сцены в произведении?

- Сопоставьте сцену бурана в мультфильме и в немом кино.

КАРТОЧКА №4

-Четвертая группа «Историки», вам нужно «оттолкнуться» от произведения и нацелить всё свое внимание на историю! Найдите в Интернете с помощью ваших телефонов или планшетов информацию о пугачевском восстании с исторической точки зрения. Можете использовать ссылки, отправленные раннее.

https://histrf.ru/lenta-vremeni/event/view/pughachievskoie-vosstaniie

https://екатерина2.рф/политика/восстание-пугачёва/

КАРТОЧКА №5

- Пятая группа «Романтики», вам нужно было посмотреть фильм «Русский бунт». Задание: проследите историю любви Петра Гринева и Маши Мироновой в фильме и в самом произведении.

Ответьте на вопрос:

- Посмотрите на картинку и ответьте, близки ли образы Маши Мироновой и Петра Гринева фильма к образам в произведении?

Ребята выполняют задания и отвечают на вопросы.

Итогом урока станет прохождение теста, за который каждый из учащихся получит свои оценки.

Ссылка на тест: https://onlinetestpad.com/ru/test/19472-as-pushkin-kapitanskaya-dochka