Прослушать произведение «Диалог ветра с морем» К.Дебюсси и проанализировать: по таблице – схеме.

Прослушать произведение «Диалог ветра с морем» К.Дебюсси и проанализировать: по таблице – схеме.

СХЕМА

АНАЛИЗА- ИНТЕРПРЕТАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Название произведения
Автор произведения
Страна, век
Музыкальный жанр
Вид муз. произведения
Настроение
Характер
Мелодия
Темп
Динамика

Задание для обучающегося 5 класса:

Записать тему урока в тетрадь, название произведения, новые термины в столбик, прочитать материал к уроку, прослушать произведение и заполнить таблицу ( начертив ее в тетради) , разобрать ( устно) понятие импрессионизм, просмотреть презентацию.

Рефлексия:

Подведение итогов урока: ( предполагаемые ответы в скобках)

А теперь, давайте схематично представим всё то, что сегодня вы узнали на уроке.

С каким направлением в искусстве вы сегодня познакомились? (импрессионизм).

В какой стране зародился импрессионизм? (во Франции).

Когда это произошло? (в конце 19 века).

В каком виде искусства импрессионизм нашёл своё отражение?

(в живописи).

В каком виде искусства импрессионизм проявил себя так же ярко?

(в музыке).

Кто стал композитором – импрессионистом? (К.Дебюсси).

Эти вопросы помогут запомнить материал урока.

⇐ Предыдущая 12