Вопросы и задания по повести М.Булгакова «Собачье сердце»

Вопросы и задания по повести М.Булгакова «Собачье сердце»

№1 Перескажите краткое содержание повести.

В чём, по-вашему, основная мысль произведения?

№2

Охарактеризуем образ Шарика.

- Опишите, какой была жизнь пса Шарика в начале произведения?

- Как пёс выражает свою благодарность профессору Преображенскому за пищу? Приведите цитаты из текста.

- Как проявляет себя Шарик, живя в доме профессора? Каково его отношение к Зине?

№3

Перейдём к образу Клима Чугунова.

- Дайте характеристику Климу Чугунову.

№4

Новое существо – Полиграф Полиграфович Шариков.

Дайте ему оценку.

- Первые слова героя (найти в тексте), о чём они свидетельствуют?

- Как он ведёт себя в квартире профессора, что приносит туда с собой?

- Что остаётся в нём от Шарика? Почему он находит себе именно такую работу?

- Как Шариков в конечном счёте поступает с профессором?(

- Почему Шариков стал именно таким? Мог ли он быть другим? Из чьих слов мы узнаём об этом?

№5

Образ профессора Преображенского.

- Опишите профессора глазами Шарика.

- Какими были интересы профессора?

- Считаете ли вы профессора «тунеядцем» и эксплуататором?

№6

Составьте сравнительную таблицу героев, используя их высказывания:

Преображенский

Шариков

1.Взгляды на жизнь.

2.Интересы и развлечения

3.Отношение к животным

4.Отношение к людям.

№7 Ответить на вопросы.

- Понимает ли Шариков, насколько выше его в своём развитии профессор?

- Стыдится ли Шариков своей необразованности?

-Одинок ли Шариков в произведении, или есть герои, похожие на него своими взглядами на жизнь?

№8

Образ Швондера.

Охарактеризуйте, пожалуйста, этого героя.

Кем он является для Шарикова?

- В произведении есть нечто, что спасло Клима Чугунова от второй судимости и что даёт право Шарикову считать себе тружеником. Что это? Если забыли, обратитесь к тексту.

- Что означало пролетарское происхождение, какую роль оно играло в то время?

№9

- Чтобы выяснить, что приносит новый хозяин в жизнь, обратимся к анализу образа Москвы 1924-1925-х годов.

- Опишите Москву глазами Шарика.

- Расскажите историю дома, в котором жил профессор.

- Что приносят новые люди в Москву? Какое слово употребляет профессор, характеризуя состояние Москвы?

№10

- Подберите антоним к слову разруха (созидание).

- С кем из героев произведения можно связать это слово?

- Что нужно Шарикову, чтобы «дорасти до Преображенского»?

- Каким был замысел Булгакова, зачем он рассказал историю Шарикова?

№11 Письменный ответ по выбору

1. Написать письмо профессору Преображенскому, в котором выразить своё отношение к его эксперименту.

2. Написать мини - сочинение по теме: «Шариковщина в наши дни»

3. Написать сочинение – миниатюру по теме: «Что бы я посоветовал Шарикову»