Как вести себя за столом. Прочитай текст «Царский обед» (стр. 85) из рубрики «Этикет» и письменно ответь на вопросы.. Прочитайте текст «Запеканка, суп и бутерброд» (стр. 112). Игра «„Да или „нет — соблюдай этикет». Согласен ли ты со следующи

Как вести себя за столом

1. Прочитай текст «Царский обед» (стр. 85) из рубрики «Этикет» и письменно ответь на вопросы.

1) Что ели за царским столом? ____________________________________

2) Что пили гости?_______________________________________________

3) Почему царскую еду перед подачей на стол пробовали много раз? ________________________________________________________________

4) Что такое рукомойник? _________________________________________

5) Когда появились ложка, вилка, тарелка? (Посмотри «Словарь вещей и предметов» в конце учебника.) _____________________________________

6) Почему солонка помещалась в центре стола? _______________________

________________________________________________________________

2. Прочитайте текст «Запеканка, суп и бутерброд» (стр. 112)

Игра «„Да" или „нет" — соблюдай этикет». Согласен ли ты со следующими утверждениями? Напиши «да» или «нет».

• Запеканку ем чайной ложкой. ( _ )

• Кашу кушаю десертной ложкой. ( _ )

• Съев суп, кладу ложку на стол. ( _ )

• Ем птицу при помощи ножа и вилки. ( _ )

• «Буфетный» бутерброд беру руками. ( _ )

• Остатки супа доедаю, наклонив тарелку. ( _ )

• Если подали курицу в бульоне — сначала ем ложкой бульон. ( _ )

• Плавленый сыр намазываю ножом на хлеб. ( _ )

• Твёрдый сыр ем с ножа. ( _ )

3. Прочитайте текст «Кремы, пудинги и мороженое » (стр. 141)

• Отжимаю сок из дольки лимона ложкой в чашке. ( _ )

• Косточки из компота кладу на стол. ( _ )

• Блинчики ем специальным десертным прибором. ( _ )

• Мороженое ем с помощью ножа. ( _ )

• Кофе подаю в кофейных чашках. ( _ )

• Кофе пью с помощью кофейной ложки. ( _ )

• Пудинг ем чайной ложкой. ( _ )

• Нож держу в правой руке, а вилку в левой.

• Громко разговариваю за столом. ( _ )

• Выходя из-за стола, говорю «спасибо». ( _ )

• Получив подарок, поблагодарю, но не стану его смотреть и отложу в сторону. ( __ )

4. Прочитайте текст «На горячие напитки не дуют» (стр. 95)

Напиши ответы на вопросы. Обменяйся тетрадями с соседом по парте и проверь выполнение задания.

1) Можно ли звенеть ложкой, размешивая сахар в чашке с чаем? _____ Почему? __________________________________________________________

2) Почему нельзя есть с ножа? _______________________________________

3) Что такое десерт? ________________________________________________

5. Игра «„Да" или „нет" — соблюдай этикет». Согласен ли ты со следующими утверждениями? Напиши «да» или «нет».

• Кладу рукой ломтик лимона в чашку. (___)

• Беру булочку руками. (___)

• Сливочное масло намазываю ножом. (___)

• Наливаю компот в стакан. (___)

• Подаю для торта чайную ложечку. (___)

• Подаю кофе в чашке без блюдца. (___)

6. Нарисуй, как правильно должны лежать нож и вилка. Раскрась изображения.