О МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЯХ ДЕТЕЙ

О МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЯХ ДЕТЕЙ

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Подготовила : музыкальный руководитель ГОЛОВИНА Светлана Витальевна

1Раннее проявление музыкальных способностей говорит о

необходимости начинать музыкальное развитие ребенка как

можно раньше.

2Не расстраивайтесь, если пение, движения ребенка далеки

о совершенства: системное количественное наполнение

показателей обязательно перейдет в качественный рост.

3Отсутствие какой-либо из способностей может тормозитьразвитие остальных, а значит, задачей взрослого являетсяустранение нежелательного «тормоза».

4Чем активнее общение вашего ребенка с музыкой, тем

более музыкальным он становится, но не забывайте помогать

ребенку понять прослушиваемую музыку (ее содержание, характер).

Дайте ребенку «путеводную нить» к сопереживанию: помогите малышу отыскать в душе и своем жизненном опыте – в памяти – те чувства и переживания, которые уже были когда- то испытаны им самим и которые созвучны характеру и содержанию прослушиваемой музыки.

5Не говорите, что у вас «немузыкальный ребенок», если выпока ничего не сделали, чтобы эту музыкальность у ребенкаразвить.

РАЗВИВАЕМ ЧУВСТВО РИТМА

1Спойте песню вместе с ребенком; постарайтесь, чтобы онзапомнил текст.

2Попросите ребенка петь и одновременно тихонько хлопатьв ладоши, отмечая ритмический рисунок песни.

3Исполните песню «по ролям»:• сначала поет голосок, а ладоши отдыхают;

• голосок «спрятался», а ладошки хлопают ритм песни