Задания развивающего характера по информатике

Задания развивающего характера по информатике

Задание 1: Кроссворд.

7..

Задание 2: Логический ряд

Перед вами блок цифр. Ваша задача, в каждом ряду подчеркнуть ТРИ числа, дающие в сумме то, которое стоит в конце ряда.

10 6 5 9 8 7 11 15 10 2 3 7 9 12 8 4 9 6 11 20 14 7 8 23 6 18 20 11 19 4 30 5 10 9 12 7 3 1 15 6

Задание 3: Антонимы

Вместо многоточий вставь слова, противоположные выделенным по смыслу (антонимы).

Скажу я слово: высоко!

А ты ответишь: !

Скажу я слово: далеко!

А ты ответишь !

Скажу тебе я слово: трус!

Ответишь ты: !

Теперь началоя скажу,

Ну, отвечай: !

Задание 4: Дом для животных

Жители Теремка Мышка, Лягушка, Зайчик и Лисичка построили себе отдельные домики. Лисичка поселилась в домике с высокой крышей, зайчик – в домике с большим окном, мышка – с большим окном и высокой крышей. Ъ

_____________ _____________ ______________ ____________

Задание 5: «Весёлые ребусы»

Реши ребусы и прочитай, что сказал каждый волшебник.

Задание 6: Дополни ряд

Определите закономерность расположения чисел каждого ряда и дополните его.

1 4 7 10 13 ________

2 4 3 16 25 ________

2 8 3 7 4 6 ________

6 9 12 15 ________

4 10 5 12 6 14 ________

15 12 9 6 ________

1 3 4 7 11 18 ________

Задание 7: Следующий

Суть заданий состоит в том, чтобы обнаружить слово, соединяющее два других слова, так, чтобы конец одного слова стал началом другого, например: по???тра – поЛЮСтра

Ответы на задания.

Задание 1: Кроссворд

1. Троллейбус 2. Семь 3. Жук 4. Скала 5. Лиза 6. Пять 7. Восемь 8. Четыре

Задание 5: «Весёлые ребусы»

Работа сердце веселит.

Не в бровь, а в глаз.

Задание 7: Следующий

меШОКолад, уГОЛова, лоТОКарь, обыЧАЙка, прикЛАДья;