Анализ контрольной работы по математике за 2 четверть.
Анализ контрольной работы по математике за 2 четверть.
Класс: 4
Дата проведения: 22.12.2020 г.
Цель: проверить знания, умения и навыки по темам, изученным за 2 четверть.
Работа включала в себя: зад.1 – текстовая задача; зад. 2 – решение примеров на письменное умножение, деление, сложение и вычитание многозначных чисел; зад.3 – решение уравнения;; зад. 4 – решение примеров с именованными величинами; зад. 5 – перевод единиц времени, массы, площади; зад. 6 – геометрическая задача.
Всего обучающихся: 6 чел.
Писали работу: 5 чел.
Отсутствовали (Ф.И.): Капошко Юлия.
"5"
"4"
"3"
"2"
н/а
% успеваемости
% качества
Ср. балл
СОУ
-
Сравнительные результаты
Дата
% успеваемости
% качества
СОУ
22.09.20
83,3
71,3
21.10.20
47,2
22.12.20
48,8
Дата
Писали
"5"
"4"
"3"
"2"
н/а
Дата
22.09.20
22.09.20
21.10.20
21.10.20
22.12.20
22.12.20
66,7
54,7
Сводная таблица выполнения заданий
№
№ зад.
Ф.И.
Всего
%
Власенко Иван
+
+
+
+
+
+
Капошко Юлия
Михалева Мария
+
+
-
+
-
+
Полторак Виктория
+
+
+
+
+
+
Рубан Юлия
+
+
+
+
+
+
Чуева Василиса
+
+
+
+
+
_
ВСЕГО по классу
Ошибки, допущенные в работе
Ф.И.
Допущенные ошибки
Власенко Иван
Капошко Юлия
Михалева Мария
Полторак Виктория
Рубан Юлия
Чуева Василиса
ВСЕГО
Решили текстовую задачу в три действия верно
+
+
Допустили ошибку в выборе действия при решении текстовой задачи
+
Допустили вычислительную ошибку при решении текстовой задачи
+
+
Верно решили примеры на письменное умножение, деление, сложение и вычитание многозначных чисел
+
+
+
+
Допустили ошибку при письменном вычитании многозначных чисел
+
Верно решили уравнение
+
+
+
+
Не приступали к решению уравнения
+
Верно решили пример с именованными величинами
+
Допустили ошибку при переводе единиц длины
+
+
+
+
Верно выполнили перевод именованных величин
+
Допустили ошибку при переводе единиц площади
+
+
+
Не приступали к переводу именованных величин
+
Верно выполнили геометрическое задание
+
+
+
Допустили ошибку при нахождении площади квадрата
+
Не приступали к решению геометрической задачи
+
Задания, которые не вызвали затруднений (или темы, усвоенные обучающимися на высоком и достаточно высоком уровне):
1.Решение примеров на письменное умножение, деление, сложение и вычитание многозначных чисел;
2.Решение усложнённых уравнений;
3.Геометрическое задание.
Задания, с которыми не справилось большинство (или темы, усвоенные обучающимися на низком уровне):
Решение текстовой задачи;
Перевод единиц длины и площади.
Выводы:Анализ контрольной работы показал, что у обучающихся основными ошибками являются вычислительные ошибки, ошибки при переводе единиц длины, площади . Причиной этому является невнимательность учащихся, а также незнание соотношений между единицами длины и площади, а так же неумение распределять время при выполнении работы (Михалева М. Не приступила к выполнению двух заданий, Чуева В. – к одному заданию).
Планируемая коррекционная работа: Для устранения пробелов в знаниях необходимо каждый день включать в устный счёт перевод единиц длины и площади, задания на внимательность; отрабатывать вычислительные навыки.
