- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ. Организация учебно-познавательной деятельности обучающихся. через игру «Профилактика профессиональных заболеваний»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ
| 1.Тема занятия - «Профилактика профессиональных заболеваний» |
| 2.Цели занятия: Дидактическая: - отработать умение применять правила биомеханики в профессиональной деятельности. Развивающая: - развить умение к анализу, сравнению и синтезу знаний; - развить интерес к сущности и социальной значимости своей будущей профессии; - совершенствовать культуру речи и общения в профессиональной деятельности Воспитательная: - формирование чувства ответственности за поддержание собственного здоровья; - сформировать понимание необходимости добросовестного отношения к своим обязанностям. |
| 3. Тип занятия: комбинированное занятие |
| 4. Ресурсы:методическая разработка преподавателя, рабочие материалы для студентов; доска; модель «Скелет человека» |
| Этап занятия | Содержание | Формы организации работы | Формируемые умения, знания, компетенции | Время мин |
| 1. Вводно-мотивационный этап | 1.Проверка готовности обучающихся. 2.Мотивация к изучению темы Одной из актуальных проблем современной медицины является соблюдение условий для сохранения здоровья медработника | фронтальная | Умения: проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия
Знания: современные представления о здоровье в разные возрастные периоды, возможные факторы, влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению здоровья Компетенции: ОК 1-13.
ПК 1.1, 1.3.
| |
|
|
2.Организация учебно-познавательной деятельности обучающихся
через игру «Профилактика профессиональных заболеваний»