Тема недели:. Комнатные растения».. Дидактические игры и упражнения. Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом

Тема недели:

«Комнатные растения».

Дети должны знать:

уметь использовать в своей речи названия комнатных растений;
показывать их по просьбе, узнавать на изображениях;
различать их по внешнему виду, выделяя ярко выраженные характерные отличительные, сходные признаки;
отличать части растения (корень, стебель ...);
знать о пользе комнатных растений, для чего их разводят;
знать о том, как надо за ними ухаживать;
иметь понятие о том, как размножаются растения (усами, листьями ...)

Расширение словарного запаса детей:

названия:растение, фиалка, герань, бегония, фикус, алоэ, фуксия, кактус, папоротник, корень, стебель, листья, бутон, отросток, лепесток, цветок, земля, кашпо, рассада, корм, вода, полив, свет, солнце, подоконник;

признаки:комнатный, яркий, красивый, нежный, ароматный, пахучий, развесистый, пышный, цветущий, полезный, гибкий, вьющийся, опущенный, колючий;

действия:сажать, поливать, пересаживать, рыхлить, распускаться, расцветать, опадать, вянуть, увядать, выращивать, ухаживать, расти, цвести, срезать, рвать, пахнет.

Дидактические игры и упражнения

Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом

«Назови ласково»
Фиалка — фиалочка

герань — геранька,

кактус — кактусик,

корешок — корешочек,

стебель — стебелек,

лист — листок (листик),

бутон — бутончик,

отросток — отросточек,

цветок — цветочек,

земля — землица,

вода — водичка (водица),

солнце — солнышко.

12 3 Следующая ⇒

Тема недели:. Комнатные растения».. Дидактические игры и упражнения. Образование существительных с уменьшительно-ласкатель­ным суффиксом

Тема недели:. Комнатные растения».. Дидактические игры и упражнения. Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом