- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Уровень 3. Уровень 3. Уровень 3. Уровень 3. Уровень 3. Уровень 3
Уровень 3
Вопрос №35
| V2 | Равновесное значение угла между вектором магнитного момента свободно вращающейся вокруг вертикальной оси рамки с током и горизонтально направленным вектором магнитной индукции равно: |
| 0. | |
| 30°. | |
| 60°. | |
| 90°. | |
| 120° |
Уровень 3
Вопрос №36
| V2 | Определите индукцию магнитного поля на оси соленоида, состоящего из 100 витков провода, если сила тока в нем 10 А, длина соленоида равна 15,7 см, µ0=4π·10-7 Гн/м. |
| 8 мТл. | |
| 2 мТл. | |
| 4 мТл. | |
| 3,14·10-4 Тл. | |
| 6,28·10-5 Тл. |
Уровень 3
Вопрос №37
| V2 | Частица с электрическим зарядом 1,6·10-19 Кл движется в однородном магнитном поле с индукцией 2 Тл со скоростью 105 км/с, вектор скорости направлен под углом 30º к вектору индукции. Магнитное поле действует на частицу с силой … Н. |
| 1,6·10-11. | |
 .
| |
 .
| |
| 6,4·10-11. | |
| 1,6·10-14. |
Уровень 3
Вопрос №38
| V2 | При равномерном движении по окружности угол между векторами скорости и ускорения: |
| |
| Может быть любым | |
| |
| |
|
Уровень 3
Вопрос №39
| V2 | В опыте Юнга отверстия освещались монохроматическим светом с длиной волны  , расстояние между отверстиями 1 мм и расстояние от отверстий до экрана 3 м. Найти положение второйсветлой полосы.
|
| 3,6 мм. | |
| 1,6 мм. | |
| 2,4 мм. | |
| 0,8 мм. | |
| 1,3 мм. |
Уровень 3
Вопрос №40
| V1 | Ошибочным является утверждение о том, что: |
| Зная координату и скорость микрочастицы в один момент времени, можно определить ее положение в любой другой момент времени. | |
| В микромире можно говорить только о вероятности пребывания частицы в некоторой области пространства. | |
| Причина невозможности измерения точного значения энергии квантовой системы – ее взаимодействие с прибором. | |
| Квантовая теория не допускает совершенно объективного описания природы. | |
| В микромире невозможно установить, имеем ли мы дело с частицами или волнами. |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|