Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	Уровень освоения. Уровень освоения. Уровень освоения ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 Уровень освоения	Уровень освоения			Уровень освоения
		Низкий (1 балл)	Средний (2)балла)	Высокий (3балла)	Низкий (1 балл)	Средний (2)балла)	Высокий (3балла)	Низкий (1 балл)	Средний (2)балла)	Высокий (3балла)
ПК 1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.	Способность планировать порядок проведения субъективного и объективного обследования пациентов различных возрастных групп									3
ПК 1.2. Проводить диагностические исследования.	Способность анализировать и оценивать состояние здоровья пациента. Готовность проводить диагностические манипуляции субъективного и объективного обследования. Точность интерпретации полученных результатов обследования. Обоснованность планирования дополнительных методов обследования пациента. Готовность точной интерпретации лабораторных и инструментальных методов диагностики									3
ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.	Умение определять этиологию и патогенез заболеваний. Готовность обосновать полученные результаты основных и дополнительных методов обследования. Умение провести дифференциальную диагностику. способность обосновать предварительный диагноз в соответствии с требованиями МКБ								2
ПК 1.6. Проводить диагностику смерти	Способность определять признаки клинической и биологической смерти									3
ПК 1.8 Оформлять медицинскую документацию	Наличие навыка оформления медицинской документации								2
ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.	- Представление индивидуальных программ медикаментозного и немедикаментозного лечения пациентов в зависимости от возраста, физиологического состояния и характера заболевания.								2
ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.	- Грамотное определение тактики ведения пациентов различных возрастов и при различных нозологиях на догоспитальном и госпитальном этапах								2
ПК 2.3. Выполнение лечебных манипуляций	- Выполнение лечебных вмешательств в соответствии со стандартами и порядками оказания медицинской помощи, с соблюдением правил инфекционной и личной безопасности. - Выполнение требований лечебно-охранительного режима и диетологических принципов лечения.									3
ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.	- Анализ проводимого лечения, изменения состояния здоровья пациента и качества его жизни, оценка действия лекарственных препаратов, своевременная смена плана лечения.								2
ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.	- Ежедневная оценка и анализ состояния пациента, наблюдение динамики развития заболевания, определение параметров жизнедеятельности организма пациента,  оценка изменений показателей лабораторных и инструментальных методов обследования под влиянием проводимого лечения								2
ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.	- Своевременное выявление проблем пациента; правильное планирование сестринского ухода за пациентом в зависимости от возраста, пола, нозологии. - Организация взаимодействия с родственниками пациента с соблюдением норм профессиональной этики и обучение их принципам и правилам ухода за пациентом.									3
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению	- Грамотная и корректная организация психологической помощи и поддержки пациентам и их родственниками, близкому окружению с соблюдением  норм профессиональной этики. Создание благоприятной психологической среды для пациента и его родственников при проведении лечения.
ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию	- Полнота, точность, грамотность при заполнении медицинской документации с использованием соответствующей медицинской терминологии в соответствии с предъявляемыми требованиями.									3

I уровень – низкий (алгоритмическая деятельность с подсказкой), компетенция не проявлена –1 балл                            

II уровень – средний (самостоятельная деятельность по алгоритму), компетенция проявлена – 2 балла                      

III уровень – высокий (продуктивная деятельность по алгоритму), компетенция проявляется полностью – 3 балла 

Практика завершается дифференцированным зачетом при условии положительного аттестационного листа по практике об уровне освоения профессиональных компетенций, наличия положительного листа оценки сформированности компетенций обучающегося в период прохождения практики, своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствие с заданием, определенным программой практики Аттестация по итогам производственной практики проводится в последний день практики в форме дифференцированного зачета с учетом результатов ее прохождения, подтверждаемых документами медицинской организации с защитой амбулаторной карты пациента терапевтического профиля, выполненной в период производственной практики.

Проведение аттестации по итогам практики возлагается на заведующих кафедрами (ЦМК), методических руководителей практики совместно с    руководителями практики от организации. Оценка по практике заносится в протокол дифференцированного зачёта по практике по профилю специальности и в зачетную книжку.