Педагогика» (2 курс). Практическое занятие №7 (10 апреля, пятница, 14:10 – 15:30). Вопросы для теоретической подготовки. Задания для самостоятельной работы

«Педагогика» (2 курс)

Практическое занятие №7 (10 апреля, пятница, 14:10 – 15:30)

Тема:Сущность воспитания и его теоретико-методологические основы

Вопросы для теоретической подготовки

Воспитание как общественное явление, педагогический процесс, педагогическая система и педагогическая деятельность.

Взаимосвязь воспитания с социально-педагогическими категориями в целостной структуре образовательного процесса.

Методологическое обоснование процесса воспитания. Современные подходы к воспитанию.

Движущие силы и логика, задачи и функции воспитательного процесса.

Закономерности процесса воспитания школьников. Принципы воспитания, их характеристика.

Задания для самостоятельной работы

1. Рассмотрите и проанализируйте определения понятия «процесс воспитания». Заполните таблицу:

Определение понятия «процесс обучения»	На чем сделан акцент	Слабая сторона определения	Общее в определе-ниях	Различия в определе-ниях
«Воспитание – это процесс целенаправленной организации воспитательных отношений» (В.С. Безрукова)
«Целенаправленное взаимодействие воспитателя и воспитуемого, направленное на упорядочивание влияний на личность и создание условий для ускорения процессов социализации» (В.А. Сластенин)
«Процесс активного целенаправленного взаимодействия между воспитателем и воспитанниками, в результате которого создаются воспитательные ситуации» (Б.Т. Лихачев)

2. Заполните таблицу «Современные подходы к воспитанию»:

Подходы к воспитанию	Сущностная характеристика подхода
Диалектический
Системный
Синергетический
Личностно ориентированный
Философско-антропологический
Деятельностный
Аксиологический
Культурологический
«Отношенческий»

3. Заполните таблицу «Движущие силы воспитательного процесса»:

	Движущие силы воспитательного процесса (противоречия)
Внешние		Внутренние
………………..		………………..
………………..		………………..

4. Заполните таблицу «Закономерности воспитания»:

№ п\п	Закономерности воспитания	Их характеристика

5. Заполните таблицу «Принципы воспитания»:

№ п\п	Традиционные принципы воспитания	Современная система принципов воспитания

Выполненные задания выслать до 9:00 12.04.2020 на электронный адрес преподавателя irina-vm-11@yandex.ru и/или irvlami@gmail.com:

1. Ответы на вопросы плана семинарского занятия для теоретической подготовки (в электронном виде, файл Word).

2. Выполненные задания для самостоятельной работы (сфотографированные/отсканированные ответы, записанные в тетрадь по предмету).

В начале файла указать ФИО студента, направление и профиль подготовки, название дисциплины. Файлы с ответами, перекопированные у однокурсников, засчитываться не будут.