Примерные темы рефератов

Самостоятельная работа студентов по истории заключается в подготовке реферата или эссе по одной из предложенных ниже тем. В чем отличие реферата от эссе?

Слово “реферат” происходит от латинского refero, что означает “пересказывать, воспроизводить, докладывать, сообщать”. Под рефератом понимается краткое изложение, обзор материала по какой-то проблеме, сокращенное содержание книги.

Реферат обычно пишется в процессе изучение одной из важных учебных проблем курса истории. Цель реферата при этом - показать, как осмыслена эта проблема. Есть также дополнительные цели: выработка навыков самостоятельной учебно-исследовательской работы, обучение методике анализа, обобщения, осмысления информации и проверка знаний студента по прочитанному специальному курсу. Реализация этих целей осуществляется путем последовательного решения ряда задач:

— изучение литературы по намеченному вопросу;

— изучение информации, имеющейся в литературе или в ресурсах Интернета;

— сбор и обобщение материала;

— составление плана реферата;

— написание реферата;

— оформление реферата.

Реферирование предполагает, главным образом, изложение чужих точек зрения, сделанных другими учеными выводов, однако не возбраняется высказывать и свою точку зрения по освещаемому вопросу хотя бы в гипотетической форме как предположение, которое может быть исследовано, доказано и аргументировано впоследствии. Более того, реферат преследует цель выработки своего отношения к изучаемой проблеме.

При работе над рефератом следует помнить следующее. Написание реферата предполагает умение видеть общие исторические тенденции, сравнивать точки зрения, изложенные в различных литературных источниках, анализировать исторические факты, обобщать исследован материал. Эта работа предполагает самостоятельность в написании выводов, обобщении материала, его творческой переработке. Реферат начинается с титульного листа, на котором указывается, в каком заведении и на какой кафедре, в каком году и городе он выполнен, тема реферата, фамилия и инициалы автора, фамилия, должность, ученая степень научного руководителя. На втором листе содержится план содержания реферата, который включает такие обязательные компоненты, как введение, основные разделы, выводы, список использованной литературы, приложения (при необходимости). План реферата может быть либо простым, либо сложным, но не может быть смешанным. Объем реферата 15 страниц печатного теста. Автор реферата должен использовать не менее 10 источников (монографий, учебников, статей и т.д.). Реферат должен иметь четкую структуру, которая совпадает с содержанием и соответствует теме реферата. Содержание и тема реферата согласуются с преподавателем.

Эссе (франц. essai - попытка, проба, очерк, от лат. exagium - взвешивание) - прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Эссеистический стиль отличается образностью, афористичностью и установкой на разговорную интонацию и лексику.

При написании эссе составляет примерный план изложения своих мыслей, но не включает его в подаваемый преподавателю текст. К объему эссе жесткие требования отсутствуют, следует лишь иметь в виду, что текст должен представлять собой завершенное произведение. В конце текста должен быть указан примерный список работ, на которые опирался автор при написании эссе. Титульный лист оформляется так же, как и для реферата.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И ЭССЕ.

Примерные темы рефератов

1. Духовная жизнь первобытного населения Евразии.

2. «Великое переселение народов» и его влияние на этническую дифференциацию восточных славян.

3. Исторические источники о восточных славянах.

4. Призвание варягов: мифы и реальность.

5. Возникновение древнерусской народности.

6. Образование Древнерусского государства.

7. Военное искусство Древней Руси.

8. Дипломатия Древней Руси.

9. Князь - воитель Святослав.

10. Ярослав Мудрый.

11. Владимир Мономах.

12. Зодчество Древней Руси.

13. Русь и степные народы.

14. Крещение Руси и его влияние на дальнейшую историю.

15. Монгольское нашествие и его последствия для Руси.

16. Феодальная раздробленность на Руси и ее последствия.

17. Русь и Золотая Орда: характер взаимоотношений.

18. Великое княжество Литовское – полиэтническое государство литовцев, украинцев, белорусов.

19. Крымское ханство в XIV-XVI вв.

20. Дикое поле в XIV-XVI вв.

21. Казачество: причины появления и место в отечественной истории.

22. Занятия, обычаи и быт донских казаков.

23. Казацкие походы на Крым и Турцию.

24. Крестьянско-казацкие восстания 20-30-х гг. XVII в.

25. Колонизация Луганского края в XVII – XVIII вв.

26. История основания Луганска.

27. Реформы 60-70-х гг. XIX в. в Российской империи и их особенности в украинских землях.

28. Экономическое развитие Луганщины во второй половине XIX в.

29. Выдающиеся деятели Луганщины XIX - начала XX вв.

30. Революция 1917 года и ее последствия.

31. Донецко-Криворожская республика.

32. Луганщина в годы гражданской войны.

33. Новая экономическая политика – сущность и нереализованные возможности.

34. Феномен первых пятилеток.

35. И.В. Сталин: борьба за лидерство в партии.

36. Сталинское окружение.

37. Коллективизация: как это было?

38. Истоки и сущность тоталитаризма в СССР.

39. Политические процессы 20-х - 30-х годов ХХ в. в СССР.

40. Религиозная жизнь в СССР.

41. Духовная жизнь советского общества эпохи сталинизма.

42. «Хрущёвское десятилетие» в СССР.

43. Религия, национальный вопрос и движение диссидентов (60-е - 70-е

годы).

44. Советское общество в эпоху «развитого социализма».

45. Национальный вопрос в СССР (1922-1991 гг.).

46. М.С.Горбачёв. Попытки реформирования административно-командной системы.

47. Августовский путч 1991 г. и его провал. Начало демонтажа тоталитарных структур.

48. Развал СССР и образование СНГ.

49. Гражданская война в Донбассе.

50. Образование и политическое развитие ЛНР.

12 Следующая ⇒