Вариант 1 Вариант 2

Вариант 1 Вариант 2

❶Найдите значение выражения	❶Найдите значение выражения
❷Вычислите:	❷Вычислите:
❸Найдите значение выражения	❸Найдите значение выражения
❹Найдите значение выражения	❹Найдите значение выражения
❺Найдите значение выражения 3 · 10^− 2 + 4 · 10^− 3 + 9 · 10^− 4.	❺Найдите значение выражения 1 · 10^− 1 + 8 · 10^− 2 + 7 · 10^− 4.
❻Найдите корни уравнения . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.	❻Решите уравнение Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
❼ Решите уравнение . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.	❼ Решите уравнение . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
❽ Найдите корни уравнения Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.	❽ Найдите корни уравнения Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
❾ Решите систему уравнений В ответ запишите х + у.	❾ Решите систему уравнений В ответ запишите х + у.
№10. Найдите тангенс угла треугольника , изображённого на рисунке.	№10. Найдите тангенс угла B треугольника ABC, изображённого на рисунке.
№11 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник. Найдите его площадь.	№11 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
№12 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.	№12 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.