Игра «Лобстер». карточка -книга

Игра «Лобстер»

Цель: развитие речи, формирование коммуникативных возможностей ребенка, расширение кругозора, создание положительного настроения.

Количество детей: 5.

Возраст: 7-10 лет.

Оборудование: 5 бумажных лент для головы, карточки по теме: «Школа».

Ход игры:

Дети заранее знакомятся с карточками по теме. Затем карточки переворачиваются изображением вниз, перемешиваются. Лента надевается на голову ребенка, он выбирает одну карточку, сам или с помощью соседа вставляет эту карточку в ленту, так чтобы ее видели все игроки, кроме него самого. Далее с помощью коротких вопросов ребенку нужно угадать, что или кто изображен на карточке. Остальные дети могут отвечать только «да» или «нет».

Варианты проведения игры: в игре может быть один ребенок, угадывающий изображение, или все участники по часовой стрелке надевают ленты и закрепляют на них карточки - в этом случае нужно быстрее всех понять, что или кто изображен на карточке. Каждый участник задает один короткий вопрос: «Это живое (неживое)?», «Это человек?», «Это прямоугольной формы?», «Это сделано из пластика?», «Этот предмет желтый?», «Этот предмет полезный?», «Это мебель?», «Это ученическая принадлежность?». Вопросы задаются по очереди по часовой стрелке. За один ход можно задать только один вопрос. После ответа «нет» ход переходит к следующему игроку - спрашивающему или отвечающему.

Такую игру можно проводить при обобщающих уроках. Например: «Части речи» или «Природные зоны»

Карточки

1 карточка -книга

2 карточка - карандаши

3 карточка - линейка

4карточка - стул

5 карточка - гантели