- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Лабораторная работа №5
Лабораторная работа №5
| № | Предметная тема | Продукт ученика в виде ленты времени | Целесообразность использования |
| 1. | Биология | Стадии превращения гусеницы в бабочку | Умение сравнивать объекты по указанному признаку, выделять основания для сравнения и упорядочивать |
| 2. | География | Хронология освоения полезных ископаемых | Умение упорядочить объекты ряда по определенному признаку |
| 3. | История | Ход второй мировой войны | Умение найти закономерность расположения объектов, упорядоченных по определенным признакам |
Познакомьтесь с презентациями - инструкциями по работе с Лентой времени
Создайте ленту времени в Dipity по одной из учебных тем своего предмета с позиции ученика, опишите учебную ситуацию
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|