УРОК ПО ГЕОГРАФИИ. КЛАСС (24.11.2020 Г.). Пр.р. «Выявление закономерностей территориального распределение климатических показателей по климатической карте»

УРОК ПО ГЕОГРАФИИ

«РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕПЛА И ВЛАГИ ПО ТЕРРИТОРИИ РОССИИ»,

8 КЛАСС (24.11.2020 Г.)

1. Просмотреть видеоурок от учителя

2. Выписать в тетрадь определения «Испаряемость», формулу расчета коэффициента увлажнения, виды коэффициентов увлажнения (стр. 105, 106)

3. Ответить устно на вопросы «проверим знания» (стр. 107)

ВЫПОЛНИТЬ ПРАКТИЧЕСКУЮ РАБОТУ

Пр.р. «Выявление закономерностей территориального распределение климатических показателей по климатической карте»

Ход работы:

1.Рассмотрите рисунки учебника стр. 104

- Каким способом показано распределение январских температур по территории нашей страны?

-Как проходят изотермы января в европейской и азиатской частях России?

- Где расположены территории с самыми высокими температурами января? Самыми низкими?

-Где находится в нашей стране полюс холода?

2.Сделайте вывод, какой из основных климатообразуюших факторов оказывает наиболее существенное влияние на распределение январских температур. Краткий вывод запишите в тетрадь.

3.Рассмотрите рисунки учебника стр.103

- Каким способом показано распределение температур воздуха в июле?

-Определите, в каких районах страны температуры июля самые низкие, в каких — самые высокие. Чему они равны?

4.Сделайте вывод, какой из основных климатообразуюших факторов оказывает наиболее существенное влияние на распределение июльских температур. Краткий вывод запишите в тетрадь.

5.Рассмотрите рисунки учебника стр100.

-Каким способом показано количество выпадающих осадков?

- Где выпадает больше всего осадков?

-Где — меньше всего?

6.Сделайте вывод, какие из климатообразующих факторов оказывают наиболее существенное влияние на распределение осадков по территории страны. Краткий вывод запишите в тетрадь.

ДЗ: ПАРАГРАФ 16-ПЕРЕСКАЗ, ПР.Р.-ПИСЬМЕННО

12 Следующая ⇒