Раздаточный материал к уроку.. Строение и функции мочевыделительной системы. III. Закрепление.

Раздаточный материал к уроку.

Строение и функции мочевыделительной системы

III. Закрепление.

А). Прокомментируйте стихотворение:

Они как два больших боба

На связках закрепились.

У позвоночного столба

Уютно разместились.

Фильтруют почки нашу кровь

С невиданным упрямством

Чтобы во внутренней среде

Держалось постоянство.

Нефрон содержит капсулы,

Канальцы и клубочки.

Нефронов целый миллион

Содержат наши почки.

Проходит кровь через нефрон,

Каналец здесь решает,

Чему вернуться в организм,

А что он удаляет.

Мы смолоду должны учесть

Что нам всего дороже.

Беречь должны не только честь,

Но наши почки тоже.

Б). Решите биологические задачи:

1.Взрослый человек в сутки выделяет 1200-1600 мм мочи. Какое значение для организма имеет выделение мочи?

2. При нарушении обеих почек наступает сильное отравление всего организма и человек погибает уже через 5 дней. Как вы можете объяснить этот факт?

3. Врач обнаружил у пациента в крови, притекающей к почке, много сахара. Как вы думаете, окажется ли сахар и в моче человека? Свой ответ поясните.
В). В таблице приведены показатели содержания веществ в первичной, вторичной моче и в крови. Определите, в какой колонке таблицы даются показатели, характерные для крови и вторичной мочи. Выбор обоснуйте.

Вещества
Вода	90-92	около 99	98-99
Белки, жиры, гликоген.	7-9	нет	нет
Глюкоза	0,1	0,1	нет
Натрий(в виде ионов)	0,3	0,3	0,4
Сульфаты(в виде ионов)	0,002	0,002	0,18
Мочевина	0,03	0,03
Мочевая кислота	0,004	0,004	0,05

. Рассмотрите рисунок 1 «Строение почки». Что обозначено на нём цифрами 1 – 6? Почему сосуд, приносящий кровь в почку, крупнее сосуда, выносящего кровь из неё?

2. Что изображено на рисунке 2 цифрами 1 – 5? Почему почку можно назвать сложным фильтром?